课堂中带着孩子做游戏，课后带着孩子做手工，放学带着孩子种菜……这样的生物老师你喜欢吗？湖南省邵阳市第十五中学的“老颜”，就是这样一位深受孩子喜欢的老师。因为喜欢与学生交心，深受学生喜欢，班里的学生都唤她“君姐”“老班”，有的干脆就直接叫她“老颜”。
“老颜”真名叫颜君，其实一点儿也不老，标准的80后。2007年7月于新疆农业大学毕业后，她以邵阳市北塔区笔试第一的成绩考入茶元中学，开启了教书生涯。刚进校，颜君就身兼数职，担任班主任、校实验管理员，同时承担全校七八年级近400人的生物教学工作。也就从那时起，她那一头长长的秀发剪成了齐耳短发。
“短头发多省事，不用花时间打理。”颜君笑着说。其实明白人都知道，那是因为她劳累过度头发掉得厉害。
作为一名教师，颜君一直在心里告诫自己，一名优秀教师除了师德过硬，能站稳讲台上出好课才是王道。就是在这一目标的指引下，课余时间她做得最多的就是钻研教材，苦练教学基本功，坚持写教学随笔。她时常搬着凳子到处听课；时常尝试新的课堂教学方式，打磨精致课堂；时常为了打磨一个课件、一个教学设计熬到第二天凌晨……
就这样靠一股“狠”劲备课、靠“韧”劲学习、靠“恒”劲积累，颜君在最艰苦的教学一线一干就是12年，成长为全国首届乡村优秀青年教师、湖南省级说课比赛评委、邵阳市课堂教学骨干……
几年前，颜君主动来到偏远的北塔区陈家桥学校支教。陈家桥学校教师缺员严重，她依旧勇挑重担，跨年级带6个班的生物课和学校少年宫的生物兴趣小组，再加上生物实验室、仪器室的管理……在超负荷、高强度的工作状态下，颜君依然没有放松在专业发展上对自己的要求，她带领学校的生物兴趣小组每年在市科技创新活动中取得优异的成绩。
当然，颜君绝不只是崇尚“埋头苦学”，她从担任班主任起就提炼了自己独特的班级文化：玩中学，学中玩，生活处处皆学习。“我希望让孩子在玩中展现自己优秀的一面，在玩中体现自己的价值，在玩中释放自己的智慧，在玩中建立起人生的理想追求。”颜君说。
为了开展“会玩”的生物课程，颜君带着孩子走出教室，传递给他们“会玩”的教育理念。“我尽可能地带他们多做实验，就地取材，让他们在实践中学习。”颜君在教学中常常“不走寻常路”，茶元中学三面环山，当课本上学到节肢动物、软体动物这几章时，她就带着学生上山抓虫，抓不到的便去市场购买，强化学生对知识的理解和记忆。在讲小老鼠走迷宫的实验时，她干脆带着孩子一起用纸盒做迷宫来尝试。
借着农村学校亲近自然的优势，颜君还促成了茶元中学劳动基地的成立，作为项目负责人，她将这一基地打造成校本课程“名片”。基地以班级为单位划分“责任地”，孩子们在那里种植蔬菜和粮食作物；还邀请有经验的家长当师傅，从松土、整畦、播种到管理、采摘等一一示范、指导学生，学生得以体验完整的劳作流程，既学会了栽培技术，也为学校食堂供应健康的食材。每当此时，颜君都会带头上阵，领着孩子一起体会劳动的乐趣。
对待学生，颜君关爱有加，班里的女生都知道在颜君办公桌左边第一个抽屉是“姨妈巾”，第二个抽屉是“红糖”，以备女孩子不时之需。对待同事，颜君同样不遗余力进行帮扶。新入职的生物老师有不懂的问题可以找她，刚接手的班主任发现学生不听话可以找她，年级大点的同事课件做得不好也可以找她帮忙……
从“君姐”到“颜妈”“老颜”，37岁的颜君在学生心目中的形象不断“升级变老”，但颜君说，“岁月不是杀猪刀，而是一把雕刻刀”。在三年一轮回的往复循环中，她并没有感到乏味和厌倦，而是不断地收获幸福与感动，每一天、每一刻都在为爱发电，只为孩子快乐地成长。
