我的心中，有一个“太空梦”。
曾经，因为火箭发射失利，一名初中生给科研人员写信分析原因，一时冲上热搜。设计师回信感谢和鼓励他，希望他以后能继续关注火箭发射，长大后为祖国的航空航天事业作贡献。这名中学生是我们千千万万中小学生的代表。
在庆祝中国共产党建党百年的日子里，学校组织了很多学习党的历史和先进人物的活动，我们也参观了一些红色基地和革命旧址。回望党的百年历史，学习各个时代优秀共产党员的事迹，特别是观看了庆祝中国共产党成立100周年大会上共青团员和少先队员代表集体致献词的热血场景，更加坚定了我们要为国家和人民的事业奉献自己的青春、成为一个像众多优秀共产党员一样为国家复兴而奋斗的人的决心。
怎样才能成为一个对党和国家有用的人？每个时代有每个时代的要求。在和平建设时期，党要领导国家和人民走向繁荣富强，就要求我们不只有为祖国奉献的热情，还要练就一身建设国家的过硬本领。
我从小就对太空有着无限的遐想，常常陶醉在仰望天空之时。长大后我了解了钱学森、钱三强、邓稼先等老一辈科学家的感人事迹，对航空航天事业的兴趣更浓厚了。我不仅收集与航空航天有关的资料，还曾经做过一个“全息扫描传递仪”的科学畅想设计，获得过一点“科研”奖励。当我得知寒假在西昌有一个参观火箭发射的活动后，立刻和小伙伴报名参加，并对有关火箭的知识和国家航空航天发展史做了充分了解。
在观看现场我们才发现，火箭和发射塔在距离观众一两公里远的另一座小山上，两座山夹着一个小村庄。村民们无忧无虑的田园生活，使人几乎猜不到对面山上竟藏着一个如此伟大的工程。当火箭如破土而出的嫩芽一样从地平线上“升”起来，一种强烈的神秘、宏伟之感让人肃然起敬；当发射号令响起，远处的火箭下生起浓重的白烟，一声几乎能把我震倒的巨大响声之后，火箭平稳升空，渐渐消失在人们的视线中……
这次经历深深地震撼了我，让我真切感受到课堂上学习的理论变成实践成果时的惊人能量，领略到航空航天事业的无穷魅力。回来以后，我更加努力地向着心中的梦想深入：我和小伙伴在美术课上画火箭模型，在物理课上计算火箭的发射情况，在语文课上写火箭发射的观后感……我希望从现在开始努力，将来能为党和国家的航空航天事业做一点小小的贡献。
当然，我也关注到后来有一次火箭发射失败，所以才有了那个中学生与卫星发射中心的互动。这名中学生的经历也触动了我：我们不能只做参观者、欣赏者，更要做实际行动者。我希望成为他那样的人，成为科学界老前辈那样的人。
其实，我们并不像大人常常评判的那样“自我”，我们的心中一直藏着祖国的事业和民族的未来，我们的心中一直有星辰大海。我们愿意接过前辈的火炬，将中华民族繁荣富强的事业薪火相传。
仰望太空，我一点点丰富着自己的学识，坚定着自己的志向，我也愿意一步步用青春与汗水，为党和国家奉献青年人的精彩。
（作者系北京市第八中学超创中心学生 指导教师：王海燕）
