快乐的暑假即将结束，和孩子们一起马上迎接新学期的到来。不知不觉，我已养成了一个习惯，每年的“开学第一课”前，都会给自己找个安静的地方发呆，然后认真地追问职业生涯最重要的一个问题——教育的本质是什么？每一年，我都会对这个问题有不同的理解。随着岁月的沉淀，我越来越认为，教育的本质就是唤醒一个个鲜活的生命努力长成自己的样子。教师是园丁，一个个学生就像一粒粒种子，园丁需要精心培育成长的“土壤”，种子才会开出灿烂的花朵，结出精彩的果实。
假期，教师和学生有时间调整身心，也阅读了不少自己喜欢的书籍。今年的“开学第一课”，不如来办一场“班级读书会”，与学生一起阅读起航吧！学生可以分成若干四人小组，一起聊聊假期里都读了哪些好书？书里最令人难忘的是哪一个片段？最有感触的是哪一句话？一本本书籍里的宝藏和一个人与书本对话时的思想火花，再一次用不同角度的阅读感受进行碰撞时，学生便有了相互看见、彼此听见的机会，这样的读书分享如同涓涓细流静静汇入师生精神世界的长河。当然，作为语文教师，我一定不能疏忽给极个别“忘记”阅读的孩子准备“小礼物”——我们将花20分钟时间共读一篇小文，让新学期在安静共读、沉心思考中开始。共同阅读后的交流讨论，更是值得期待的环节，每一个学生表达自己的阅读思考，每一个学生也将倾听到不同的声音，这些不同的声音都将帮助他们走向文字的深处。
就让我们以共读的名义开启新学期的第一课吧！
（作者单位系福建省厦门市教育科学研究院附属小学）
