全面推进依法治教是加快建设教育现代化、建好新时代教育强区、办好人民满意教育的重要保障。重庆市九龙坡区结合教育实际，依托中国教科院院区共建的契机，积极开展依法治教建设项目，努力构建政府依法行政、学校依法治校、教师依法施教、社会依法评教的法治教育体系，加快推进区域教育治理能力和治理体系现代化。
以“制度建设年”为主题，全面推进教育部门依法行政。教育系统点多线长面广，如何激发教育系统干事创业活力，进一步规范办学、招生、收费等行为及学校民主决策程序，还需要坚持问题导向，以善治为目标，以共治为途径，以法治为关键，运用好法治思维和法治方式，以改革推动教育治理的创新。
为此，九龙坡区在2020年以“制度建设年”为主题，在全市首批出台“区管校聘”实施方案，探索区管统筹、学校选聘、跨校交流、评聘分离等方式，打破“一聘定终身”“干好干差一个样”困局，充分激发教师干事创业热情；聚焦学校招生、食堂管理、基本建设、资助项目、选人用人等重点领域，完善“三重一大”民主决策机制等20余项管理制度，进一步加强了民主监督。
以“一校一章程”为统领，努力推进现代学校制度建设。依法治校就是要求各级各类学校以现代学校制度为核心，建立符合自身发展特色的学校管理制度，真正推动学校依法办学。
九龙坡区各中小学积极探索“一校一章程”建设，健全章程初审、复审、终审、审定及核准5项程序，确保章程的严谨性、周密性和科学性，目前已全部完成章程建设。章程建设更好地推动了学校凝练办学理念、体现办学特色、规范办学行为，落实学校在特色发展、教学改革、队伍建设、后勤管理等方面的自主权，推进学校依法办学、自主管理。九龙坡区职教中心修订完善的学校章程和管理制度、高新育才学校内设改革机构、朵力小学新制定的《家长公约》和《膳食委员会工作制度及职责》等，在区内外都发挥了很好的引领示范作用。
以“法治校园建设”为契机，着力营造静心办学环境。建设法治校园重点在于强化外部保障，依法保障学校权益，坚决制止侵害学校和师生权益的行为，帮助学校静心办学。
为此，九龙坡区通过政府购买服务的形式，聘请专家和律师担任法律顾问，为学校提供纠纷调解、法律咨询和普法宣传等服务，为学校依法办学提供了有力保障。同时，联合公安、检察、法院、司法等部门组建法治教育讲师团，为学校提供菜单式专业法治教育课程，并邀请法治副校长、辅导员、志愿者参与“法律进学校”活动，广泛开展“法治课堂”“以案释法”“模拟法庭”等各类法治教育活动，充分激发师生学法、知法、用法、守法的意识。
