王晓东：北京市朝阳区教育研究中心小学体育教研员，中学高级教师，北京市学科带头人。
他总是踏实肯干。早年在北京市第四十八中学教书时，在简陋的教学条件下，便自制器材，让孩子们有的可学，有的可练。课堂上，他总是精心设计教学内容，从来不放松自己、不敷衍学生。他就是马晓东。
马晓东十分关爱学生。体育教师本可以不进行家访，但他却坚持家访，为家庭困难学生申请早餐补助，并拿出自己的工资给学生补充营养。
马晓东总是善于反思和研究。在教研员的新岗位上，他转化思考的角度和看问题的方法，针对小学体育教育，与教师们交流方法，进行教学创新，推出情境教学、游戏化教学等体育教学思想和方法。朝阳区的小学体育课也由原来的单一素质练习、技能学习变成了丰富多彩的体育活动课，学生们在玩中学、在学中练、在练中悟。
马晓东刚毅坚强，顶着一脸的煤灰上室外课；他身教重于言传，在所有的实践类教研活动中，都亲自做示范。在传递教学理念和方法的过程中，特别注意怎么能让教师们亲身感受。
马晓东有着自己的教学风格。关于体育教学，他认为最重要的是“育”。体育课以强健身体为基础，但不能将体育课当作育体课。体育课堂也可以渗透合作、创新，爱、乐、严、实，是他课堂教学的“四字真经”。他用心让学生体会课堂的快乐，通过游戏化的教学手段，让学生体验挑战的乐趣。他还进行分层教学，根据学生的能力拓展学习内容。
他就是王晓东，一名真正的好教师。
（蒋桂霞）
