音乐梦想可大可小，因人而异。让每个学生都能够拥有音乐梦想，敢于表达音乐梦想，勇于实现音乐梦想，是上海市黄浦区徽宁路第三小学这所艺术教育特色学校的教育梦想之一。
每年的圣诞节是学生们最喜爱的节日，将“参加一次音乐狂欢”活动与即将到来的圣诞节创意结合，不仅能帮助学生们实现音乐梦想，也能让学生们在一起劲歌热舞，培养学生热爱艺术的情感。
学习目标
了解世界各地的“音乐狂欢”活动形式，感受音乐文化表现形式的丰富多彩。
在狂欢活动中能够勇敢、自信地展示自己，乐于合作与沟通，勇于挑战自我、超越自我。
内容与实施
“音乐狂欢”我表达。学生通过网络、杂志、书籍等途径了解世界各国音乐狂欢活动形式，选取部分资料，制作一份音乐狂欢主题小报。
学生以小队为单位，参加大队部发起的“音乐狂欢方案征集”活动，以提案的方式向大队辅导员表达愿望。
“音乐狂欢”我挑战。学生组成合作小组，参加大队部组织的“定向寻宝”活动。
定向寻宝活动：
学生在规定的时间内根据校园掠影找出音乐宝盒。
每队派出两名选手，将一个气球抛向空中，然后各自转一圈，再用人的身体将球夹住，不能用手，要求气球不能爆。
按照教师要求，在2分钟之内唱出3句包含规定词汇的歌曲。
与小组成员合作，排练完成音乐宝盒中的活动任务。排练时遇到困难，可以向音乐教师求助。
任务一：小组所有成员共同合作完成一首合奏乐曲《巡逻兵》（器乐）。
任务二：小组成员开动脑筋、集思广益表演一个反映校园文明的故事（小品）。
任务三：请和你的小伙伴一起走走T台秀，敲敲中国鼓（时装表演）。
任务四：请和你的小伙伴一起设计一个歌曲大串烧音乐节目，并且能够勇敢、自信地站在舞台中间尽情歌唱，秀出才艺（歌曲串烧）。
任务五：小组所有成员共同合作完成舞蹈《妈妈宝贝》（舞蹈）。
任务六：以表演唱的形式表现即将毕业的心情（表演唱）。
“音乐狂欢”我来秀。学生走上舞台，勇敢秀出才艺，展现不一样的自己；戴上面具来到操场，与教师、同学一起狂欢，用舞蹈释放激情，延续友情；与小伙伴们共玩音乐小游戏，互赠毕业礼物，留下童年难忘的回忆。
（作者单位系上海市黄浦区徽宁路第三小学）
