最近半年，福建省龙岩市新罗区教育局局长陈日振奔波于龙岩、厦门两地，除了参加常规的交流、座谈外，他大部分时间都“泡”在厦门市不同学校的课堂上，与新罗区教师一起听课、评课。
作为一位教育局长，陈日振始终关注教师专业成长，“如果我是一名教师或者校长，希望教育局长为我做什么？”陈日振始终用这句话提醒自己，“教育局长不仅是一个职务，更多的是责任和担当。”在这一理念的引领下，陈日振上任5年来，从规范教育管理到区域教育均衡发展，使新罗教育领先其他区县。
如何实现区域教育的“软着陆”？陈日振从没停止思考：“龙岩区地处山区，厦门市四面临海，我们要积极促进‘山海联姻’，为师生搭建成长平台，让师生与优质教育资源产生连接，为他们的成长提供更多可能。”陈日振语气坚定，“要办出如大山般沉稳、大海般有内涵的教育。”这不仅是陈日振个人的认识，也是新罗教育人的行动策略：从厦门、龙岩两地教师的同课异构、名师进校等教学交流，到足球联赛等联谊活动，“山海联姻”借助厦门教育的优势，助推新罗教育迈向新高度。
