本报讯（记者 林焕新）“以前给孩子报了几个补习班，一个月要花不少钱，家庭经济负担也大。现在想想，所谓‘害怕孩子输在起点’反而是违反孩子成长规律的。”如今，吉林省四平市伊通满族自治县伊通镇满族中心小学校三（4）班学生家长赵艳瑜从孩子多起来的笑容中，理解了“双减”政策背后的意义，“现在，孩子有时间走进大自然、走向社会，收获宽广的视野、丰富的知识、创新思维和能力，这对他将来的发展更有帮助。”
这几个月，四平市许多家长都有与赵艳瑜类似的感受。这得益于四平市委、市政府将“双减”作为“一号工程”列入“我为群众办实事”实践活动项目，并成立了由21个市直部门组成的市教育工作领导小组“双减”工作专班，切实解决群众急难愁盼问题。
一支推动“双减”落地的“精兵”集结。四平市教育局成立6个工作组，负责综合协调、督导检查、执法执纪、工作推进、宣传报道，确保责任落实。市教育局会同市场监督管理局、公安局等部门联防联动，共同开展监管执法。在全市开展变相违规学科类校外培训排查整治“百日会战”行动，构建“县包乡镇、乡镇包社区、社区包小区、小区包楼长”的四级包保责任体系，积极组建和壮大校外培训机构社会监督员队伍，实施网格化管理。
一张监督监管的网络迅速拉开。“双减”政策出台后，四平市停止审批全市各级各类校外培训机构，不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构。市教育局公开监督举报电话，严打“换马甲”、严查“黑机构”，向513家校外培训机构下发“提醒告诫书”。42家无证无照校外培训机构被查处并关停；6家变相违规开展培训的机构被查处，吊销其办学许可证，取消其“营转非”资格，并列入黑名单；142家义务教育阶段学科类培训机构被压减；处理中小学有偿补课在职教师14人，处理校级领导6人。
校内的变化同样令人欣喜。吉林师范大学附属小学一（4）班学生于宛辰告诉记者，现在，每天放学后，她和同学都能在学校里参加剪纸、泥塑、舞蹈、篮球等兴趣小组和社团活动，用老师奖励的“明珠币”兑换学习用品。“而且，回家后不用再写作业了，可以读课外书、适当看电视，还有更多时间来做画画、跳舞这些我喜欢的事情。”
“四平市教育局将持续加大对校外培训的检查督查，进一步健全常态化排查机制，及时掌握校外培训机构情况及信息，全面规范校外培训机构治理。同时，强化学校教育主阵地作用，缓解家长焦虑情绪，构建良好教育生态，促进学生全面发展、健康成长。”四平市委教育工委书记，市教育局党组书记、局长李捷轩说。
