我有3个好友：黄正、徐樑、孟正中。黄正是我大学文学院的同学，徐樑是我高中同窗，孟正中是我初中同窗。工作后，我与他们都保持着较为密切的联系。2007年2月，过年前夕，我约了他们在艺圃喝茶。如此，彼此算相识了。
在徐樑的介绍下，我们又认识了孙晋诺、白坤峰两位老师。一席相谈，甚为投缘。如今，除了教育圈外的孟正中，我们三个都加入了孙晋诺工作室。
还记得那次沧浪亭的相聚。那日清风明月相伴，远山近水有情，我们谈古论今，觥筹交错。是夜，黄正山上吹箫，我们相伴游园，仿佛当年苏子美、欧阳永叔……然而痛快事并非常有，大多数在聊天时，我们对教育满是忧虑。我发现，孙晋诺对语文教育是发自内心的热爱。他从来没有停留在一个语文课程专业研究者的层面，而是把自己作为一名语文教育的实践者。对他来说，上一节教学流程精彩的语文课固然重要，但更重要的是学生语文能力得到切切实实的提高。而这种对语文教育的热爱，也是我们所追求的。
孙晋诺工作室成立后，大家经常在QQ群里交流语文教学、文章阅读心得，让我受益匪浅。这个群里的教师真诚、不虚假。在没有任何功利的前提下，大家畅所欲言、坦诚相见。
浙江上虞有所春晖中学，当年在白马湖畔，曾聚集了朱自清、夏丏尊、李叔同、丰子恺等大师，他们满腹经纶才高八斗，他们一同教书育人，也一同写作交流。那是教育的幸事。许多年后，我希望在孙晋诺的引领下，成员们一起搞教育、弄文学、研究文化，在这个充满喧哗与躁动的时代，依然能诗意地栖居在大地上。
（作者单位系江苏省苏州市第十中学）
