为了引导孩子体谅父母、关心父母，常怀感恩之心，我在班里开展了一系列亲子活动，旨在引领孩子成长，同时帮助家长在不知不觉中转变教育理念。
走进父母感悟爱。这次线上教学转眼已经11天，部分家长近乎崩溃。一天晚上，李显妈妈打电话向我求助：“管老师，李显在家无所事事，作业到现在也没写完，我们一说他就急，说我们不爱他，只知道让他写作业。我们除了要求他好好学习，其他什么事都不让他动手，他还说我们不爱他，作业也不写，我们真不知道该怎么办了！”线上教学以来，班里类似这样的情况还有不少。
我决定利用班会时间，邀请家长和孩子一起参加线上亲子互动活动“家，温暖的港湾”。活动围绕“家是什么”“家需要什么”“父母爱我吗”“我爱父母吗”等话题展开，让孩子在具体的情境中学会爱家爱父母。
体谅父母理解爱。国庆节期间，我布置了一项特别作业，并在班级群里说：“各位家长，我们即将迎来国庆节，在此我给孩子和家长布置一项有趣的作业‘今天我是家长’。孩子和家长互换角色，让孩子做一次家长。一天结束后，请家长和孩子每人写200字的感想，并与活动照片一起上传到‘今天我是家长’的群相册中。”
全班孩子和家长都非常认真地完成了这项作业。孩子纷纷表达了父母的不容易，父母也感受到了孩子的成长变化。
孝敬父母回报爱。接下来，我布置了周末亲子作业“学会爱父母”。这是一次关于亲子关系的作业。爱是互相的，从来不是单方面的。教育孩子从小学会关爱父母，从身边力所能及的事情做起很重要。
我请孩子根据自己的实际情况选择关爱父母的方式，例如写感谢信、画画、制作手工、做家务、为父母按摩等，用照片和文字记录下来。父母在收到孩子精心准备的礼物时，也要表达爱、回馈爱、传递爱，给孩子温暖的鼓励。我请家长也把自己当时的心情记录下来，有话则长，无话则短。真挚的文字和画面，记录了孩子关爱父母、父母关心孩子的平凡又温馨的瞬间。我收集作业，把亲子双方的照片、文字上传到小组群，在群相册保留珍藏。
上周，我让孩子在班会上分享自己与父母的故事，在分享交流中我能感受到，我们班的亲子关系在良性互动中变得越来越好。
（作者单位系华中师范大学临空港实验学校）
