无论是官方推动下的名师工作室，还是民间自发形成的教师共同体，都应该是理想主义者的集合体而不是工作互助组，应该是终身践行学术信仰的人生形式而非一时凑热闹的短暂插曲，既要彰显每个成员的个性特质又要形成核心思想。每个名师工作室或民间教师共同体都是独特的，无法复制的，因每个“我”和“我们”的故事而变得熠熠发光。
