“百善孝为先”，尤其对孝感这座城市而言，孝文化是当地人祖祖辈辈传承的精神财富，如何一代一代继承这笔财富？学校是最重要的教育场合。为此，孝感市在孝道教育方面花足了心思。近年来，该市在全面改善中小学办学条件的同时，研究制订了进一步加强中小学校园文化建设的意见，通过培训会、现场推进会、视导检查、诵读演讲、专题展览等措施，激励学校传承优秀传统文化，弘扬孝文化，不断推进文明校园创建活动。
文化熏染，优化校园育人环境。孝感各地学校在建设过程中注重校园每个细节的打造，力求使教室文化、办公室文化、宿舍文化、食堂文化与校园整体文化建设浑然一体，让校园的一草一木、一砖一石、一物一景、一墙一楼都体现出文化内涵。比如，安陆市紫金路小学在实施改造工程时，积极挖掘恢复明清徽派建筑风格，将改建后的各教学楼分别取名为“书院楼”、“翰墨楼”、“紫金楼”、“经纶堂”和“晚香阁”，并邀请书法名家题写楼名，成为当地一大景观。
各地学校还将社会主义核心价值观基本内容和《三字经》《论语》等传统经典篇目，打造为校园文化墙，建设孝德文化长廊，营造校园良好环境和氛围。如孝感市玉泉小学确定以“孝正”为校园核心文化，打造了“三园一苑、一廊一道”和“琢园、淙园、汩园”，使传统文化与现代园林建筑相映成趣；孝德长廊上，经典篇目跃然墙上；教室外走廊里，孩子们自己装点孝德展示牌；校园玉苑中，到处是孩子们绘制的孝德彩画，图文并茂、润物无声。
课程浸润，在课改中传承孝道。结合新一轮课改和教材建设，在抓教育教学质量的同时，孝感市教育部门鼓励和倡导各学校研发校本教材，加强德育渗透。该市先后编写了《中华孝文化读本》《孟宗的故事》《黄香三字经》等地方教材，并成为各中小学的首选。同时，一些学校还对国家课程进行拓展，如语文课组织学生诵读《论语》《孝经》等经典作品，积淀“孝”文化功底；思品课引导学生关注社会、了解国情，逐步提升“孝”文化道德境界；历史课激发学生以史为鉴，吐故纳新，为传统的“孝”文化注入新的时代内涵；手工课引入孝感雕花、剪纸、皮影等传统艺术，让学生感受当地传统文化的魅力。2015年，该市还举办了首届孝德文化主题班会课件、教案、论文评选活动，集中展示孝德文化成果。
活动引领，丰富校园文化生活。孝感市注重开展孝心、孝行活动，各学校利用重大节日开展感恩书信、孝心孝行月、“日行一善、知恩图报”等主题教育活动，开展了“十大孝亲敬老小天使”、“湖北省美德少年”、“孝感市美德少年”等评选表彰活动，营造了“知孝、行孝、扬孝、向善、向上”的良好社会氛围。各学校着力培养学生的孝心，提升学生的孝能，引导学生的孝行，逐渐形成了独具特色的校园文化。如黄香故里、云梦义堂中心小学开展“读一本黄香书籍、讲一个黄香故事、写一篇主题作文、做一件行孝事情”实践活动，把孝德教育推向常态化；孝南区三汊镇中学通过撰孝、学孝、评孝等措施，对学生进行孝德文化教育；孝昌县丰山镇红卫小学通过图文并茂展示《二十四孝图》、孝亲敬老教育、开展“道德之星”评选等活动，打造孝德校园。
一系列行之有效的举措，促使孝感市孝文化教育取得了丰硕的成果；接下来，孝感市还将努力建设一批“班子建设好、道德教育好、活动阵地好、教师队伍好、校园文化好、环境建设好”的“六好”文明校园，使文明校园创建工作成为精神文明建设的亮丽品牌。
