精彩语录
·师者，当以德为本，以技为辅，努力培养全面发展的社会主义建设者。
·如何给死水一潭的城镇教育注入新的活力？放开手脚，打破思维的“条条框框”，在公办学校群落融入民办学校元素，搅活城镇教育。
·教育犹如一艘行驶在茫茫大海里的航船，时间久了，舵手难免会打盹，航船难免要触礁，只有从骨子里激活舵手干事创业的激情，教育的精气神才会显出来。
·挖地方教育的“菜”，办民族教育的“餐”，民族教育的味道就足了。
·民族地区学校要打“民族牌”，唱“地方戏”，挖掘民族元素和地方特色，自觉挑起拯救和传承民族文化的担子。
·办教育其实只要抓住“两个基本点”：一个点是学好；一个点是吃好。“学好”需要好的办学条件，好的师资队伍，好的教育质量。“吃好”需要吃得放心，吃得营养，吃得实惠。做到这两点，教育自然而然就会让老百姓满意。
·教研是教育的第一推动力，教师是教育的第一生产力。
·学前教育是所有教育的“基础教育”，我们教育人要为教育发展打好“底子”，铺好“第一块砖”；要为孩子人生打好“底子”，系好“第一颗扣子”，要让所有孩子的童真激情飞扬。
民族贫困地区课堂教学改革需要来一场轰轰烈烈的“头脑风暴”，拧开课改的“龙头”，课改的智慧就会像自来水一样流出来……
