5月6日，教育部发布了《关于做好乡村学校从教30年教师荣誉证书颁发工作的通知》，明确今年开始颁发“乡村学校从教30年教师荣誉证书”。
念念不忘，必有回响。在屡次为改善教师待遇呼吁之后，我们切身感受到：任何呼吁和努力都将产生作用。当我们感受到变化之后，深感社会的进步依靠的正是每个领域、每个行业甚至每个人前进的一小步。
从关注乡村教师待遇到关注乡村教师精神激励，这是教育发展的新进步，也是关注人、尊重人的再进步。李克强总理在今年的政府工作报告中说：我们既要让人民的物质生活更殷实，又要让人民的精神生活更丰富。殷实的物质生活、丰富的精神生活，是人生的幸福向往和美好追求，也是成为马克思“自由而全面发展的人”的基本前提。提高待遇、增加工资、职称倾斜，这是实实在在的“福利”——物质福利；颁发证书，授予荣誉，是精神鼓励和支持，同样是实实在在的“福利”——精神福利。教育要发展，教师要做强，教师的物质生活基础和精神愉悦一样都不能少。
人，是要有点精神的。当我们面对越来越多的物质诱惑和浮华喧嚣的时候，这个由国家两部委联合颁布的荣誉证书弥足珍贵。体现出乡村教师的工作和奉献得到了更高层次、更大范围的尊重与认可，是在乡村教师待遇不断改善过程中，对乡村教师的精神激励和支持。对所有教师来说，这是一个好消息——尊师重教又前进了一步；对所有人来说，这也是一个好消息——对人的尊重、对人的精神世界的关注又前进了一步；对全社会来说，这也是一个好消息——正是某个领域、某个行业和每个个体的进步，融汇成全社会的进步。
每个社会的进步都是由一个个个体的努力促成。策划、推出乡村教师荣誉证书的背后，是许多人在用心、用情、用力，在努力争取、辛苦工作，在对乡村教师表达敬意的同时，我们也应该对这样的人表达敬意——当有舞台、有能力的时候，尽力做好帮助人、激励人的事，尽力做好充满正能量的事，尽力做好“分所当为”与“力所能及”。正是社会有许多这样的人，才让我们在面对梁漱溟先生“这个世界会好吗”的提问时，能给出一个肯定的回答。
相信未来，相信教育的力量，相信乡村教师和所有教师的生活会更美好。
