来到遄台小学担任新校长的第一周，四句话给我留下了很深的印象。
第一句话是“谢谢校长”。
遄台小学有着近30年的办学历史，是一所教师平均年龄超47岁的“老学校”，大多数教师身体状况堪忧。
那一周，我每天早来晚走，特别是上学、放学时，坚持值班迎送全校师生。周二中午，李老师拖着病腿最后一个进校，她可能觉得不好意思，我关切地询问：是什么原因导致的？恢复得怎么样……
交谈完后，李老师说了一句“谢谢校长”。我很感动，因为老师虽然身体不适，但是坚持到校工作，校长只是说了几句关心的话，老师就报以真诚的谢谢。
课间操还没结束，有个一年级小朋友捂着鼻子冲向洗手池，我紧随其后，她正在洗鼻血，我顺手帮了她一把并鼓励说：“你真勇敢。”她随口而出：“谢谢校长。”话语是那样坚定，表情是那样自然，态度是那样敬重。我不过是举手之劳，出于长辈的疼爱、校长的责任，学生却报以真诚的感谢。
第二句话是“你是怎么知道我的名字的”。
中午放学，学生正走出校门，我看到一个小朋友的手提袋上写着他的名字，就随口喊了他的名字打招呼，他感到非常诧异。
下午上学，他见到我的第一句话就是：“校长，你是怎么知道我的名字的？”他感到既兴奋又好奇。
我当然得实话实说。他高兴地点点头，愉快地加入了路队。
有人说：“记住别人的名字，而且很轻易地叫出来，等于给别人一个巧妙而有效的赞美。”一个人对各种词语最敏感的就是自己的名字，从教育的角度说，记住学生的名字就是走进学生世界的开始，也是校长的基本功。
第三句话是“校长来了”。
第一天中午在食堂陪餐，我结识了3个小朋友，当时他们还不知道我是新来的校长。
开学典礼上，我借“遄台赛马”的典故送给学生有关马的4个成语——以梦为马，一马当先，策马奔腾，马到成功。这给学生留下了很深的印象，他们也都认识了我这个新来的校长。
之后的一天午饭后，我去学生寝室查看值宿情况，走到门口遇到了那3个学生，他们都非常高兴，一边往宿舍跑，一边大声地说“校长来了”。在我听来，他们是那么高兴，那么欢迎。
走进宿舍，大家纷纷问好，我嘱咐学生好好休息，这样下午上课才有精神，于是他们都很乖巧地闭上了眼睛。
我想，校长不是大灰狼，校长来了更不是“狼来了”。校长在学生心目中的形象就是学校的形象，学生对校长的喜欢程度，几乎就是对学校的喜欢和依恋程度。
第四句话是“我是代表他们来认识新校长的”。
一天，一位访客推门而入，自报家门是遄台小学的退休教师，是代表退休教师来认识新校长、感谢学校的。
原来，教师节要到了，学校组织在职教师欢度节日的同时，也没有忘记退休教师，专门为退休教师精心设计了一张贺卡，上面写着：
亲爱的老师，您不是站在三尺讲台，而是站在我们心里；您不只存在于我们的青春岁月，而是存在于我们的整个人生。阳光因您而灿烂，雨露因您而温柔，心灵因您而纯洁，世界因您而美丽。在第三十七个教师节来临之际，全校师生真诚祝福您节日快乐，身体健康，阖家幸福，万事如意。
由于学校退休教师分散在全国各地，工会负责人通过快递把贺卡一一寄出，退休教师收到以后很感动，委托离学校近的老同事到校表达谢意。
我想，这也应了那句话：千里送鹅毛，礼轻情意重。
（作者单位系山东省淄博市临淄区遄台小学）
