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未曾谋面的“挚友”

[db:作者]  2016-07-13 04:53:21  互联网

    20年前,初登讲台的那一幕幕仍然常常浮现眼前:面对痴迷网络的小周,我束手无策;面对调皮捣蛋的小童,我苦口婆心;面对“劣迹斑斑”的小航,我暴跳如雷……选择做教育,已是后悔不已;选择做教师,已是万般无奈;选择做班主任,已是彷徨迷茫。教育人生路该何去何从?我茫然不知所措。

    至今仍然记得,那是一个周末的下午,我独自在办公室批改作业。突然,虚掩的门被推开了,我起身站立,只见校长手里拿着一本书。“看看李镇西老师的这本书,对你的班级管理一定有所帮助!”校长说着,顺手把《爱心与教育》递给了我。

    就这样,我与李镇西老师开启了美好的缘分。

    从《爱心与教育》中,我读到“陪伴才是对学生最好的教育”。于是,对于痴迷网络的小周,我陪他做游戏,陪他在球场上奔跑,陪他上学放学。渐渐地,小周敞开了尘封已久的心扉。

    品读《做最好的老师》一书,我被那一个个跌宕起伏、曲折感人的故事所打动。我开始懂得,对小童这样调皮的学生,教师不妨给予他们多一点宽容和理解,多一点赏识和激励。

    捧读《做最好的班主任》一书,我明白了怎样做才能成为最好的班主任。因此,对于小航,我选择倾听,与他的交流也变得更加耐心了。

    直到今天,我虽然与李镇西老师未曾谋面,但他早已成为我教育生活中的“挚友”,陪伴我走过了教育人生的风风雨雨。渐渐地,孔子、苏霍姆林斯基、夸美纽斯、卢梭、陶行知等教育家的著作也走进了我的教育生活。从此,我那颗习惯于平庸而孤寂的灵魂找到了心灵的归宿——原来,做教育是美丽的,做教师是快乐的,做班主任是幸福的。

    很幸运,结识李镇西老师,便走上了不断的圆梦之旅。

    第一篇文章刊发。记得李镇西老师在一篇博文中这样写道:“从某种意义上说,是写作成就了我。”2004年,新学期伊始,我便与学生开始了同读共写。处女作《一次尝试成就两个夙愿》在《班主任之友》上刊发,那种无以言表的兴奋与激动,直到今天仍然历历在目。

    第一次登上人民大会堂的领奖台。在长期的班级管理实践中,我形成了“幸福教育”的育人模式,得到第二届全国优秀班主任评选委员会的认可,荣膺“全国十佳班主任”称号。2007年1月,我走进人民大会堂的颁奖现场。

    第一次走出学校与同行分享班级管理经验。2007年,应济宁市教育学院邀请,向全市骨干班主任分享了《幸福着学生的快乐》主题报告。

    ……

    李镇西老师在《爱心与教育》一书的“我的感谢”中写道,他感谢的同志、朋友、师长、专家达66人,还有他教过的近千名学生。当然,远不止这些。而我,在成长路上,需要感谢的人同样很多,但唯独对李镇西老师,我要用一生的时间去感谢——在属于自己的那方讲台上勤勉耕耘,在孩子成长的那段时光里用心陪伴。

    (作者单位系山东省济宁市高新区第五中学)



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