俄罗斯：调整教师长期休假制度
据俄罗斯联邦教育科学部官方网站报道 俄罗斯联邦教育科学部发布了一项新规定，要求教育机构提供给教职工的长期休假时间要达到1年。据悉，这项规定改变了2000年以来一直实施的休假标准。
对比以往的规定，此次新规定最大的不同是，不论教职工本人在何种机构任职，也不论是什么职位，其长期休假的权利都得到了法律的确认，所有人都可以统一休假。而在过去的法律条文中，教职人员的职务等情况将会对长期休假产生极大的影响。根据俄罗斯联邦政府2013年8月8日发布的第678号文件，在教育机构中担任一定职务的教职工，至少连续工作10年后才享有长期休假的权利。
新规要求，所有有关长期休假政策的具体更改，包括带薪休假或无薪休假等，都经由集体讨论后在地方层面解决，而不会再像以前那样由国家进行调整。近年来，俄罗斯联邦对教师权益的维护进入了新阶段，教师工资待遇一再被强调必须达到当地居民工资的平均水平。根据教育机构和任职性质的不同，部分教职工（如大学教授）还将享受更高的工资待遇。在此背景下，此次教师休假规定的调整就变得容易理解，俄罗斯联邦教育科学部相信，此举或许可以减缓教师的职业倦怠感，吸引更多的人从事教师职业。
美国犹他州：允许聘用非传统教师
据美国《教育新闻网》报道 美国犹他州教育委员会日前颁布了一项新政策，允许学校聘用那些没有教师资质或教学经历的申请者(被称为非传统教师)，以解决该州2/5的教师将在5年内离职而造成的教师短缺问题。
按照规定，申请者需要持学士学位证并通过道德测试才能被录用，这表明需要考察教师某一学科领域的知识和背景。申请者一旦被聘用，就会为其安排指定的导师或监察，与他们一起工作3年。然而，犹他州参议员卡罗尔·斯佩克曼·莫斯却表示，这项政策并没有真正解决主要问题。他认为，作为一名教师必须拥有班级管理技能并能够知晓如何正确组织课堂，因为教导年轻人的工作是一门艺术也是一门科学。
不过，其他参议员并不同意这一观点，认为必须付诸实际行动。这项政策现在处在公众审议阶段，如果没有听证会的需求，该政策将在近日正式实施。有关数据显示，2010年至2012年，犹他州教师离职率为15.5%，是美国全国平均水平的两倍，该州教育委员会求助于研究者，希望找出教师离职的根本原因，研究者正在研究该州低于全国平均水平的教师津贴和人口特征是如何影响离职率的。犹他州具有独特的人口特征，比如许多夫妻在很年轻的时候就开始建立家庭，另一个因素是犹他州各大学减少了培养教师的数量。此外，教师的高退休率、工资、教学环境、班额、新教师高离职率以及缺乏敬业精神，都加剧了犹他州的教师短缺问题。
