作为一所底蕴厚重、人才辈出的老牌省重点校，湖南省衡阳市第八中学（以下简称“衡阳市八中”）喜讯频传。2022年9月，从小立志报国、被多次报道的“振兴中华”三胞胎兄弟相继走进了心仪的大学校园。男子排球队在湖南省第十四届运动会排球决赛中再次夺得冠军，是2018年以来连续第五次获得全省冠军……荣誉和亮眼数据的背后，是“用行动践行着人民教育为人民”的“八中故事”，更是“着眼于学生的长远发展、终身发展”的“八中情怀”。这源于学校对“做有情怀的教育，办有故事的学校”14字理念的执着和坚守。
情怀
精彩故事绘底色
赤诚丹心凝结教育情怀，精彩故事汇成八中文化。深耕教育30多年，衡阳市八中校长文思源时常静默沉思：我们要办什么样的教育？我们要留下什么样的故事？
“一所人文化、高品质的学校，必定充盈着浓郁的情怀，流传着感人的故事。”这是文思源校长对办学的深刻感悟，“校园生活应该是正能量的、有温度的、有传承的，让学生离开学校后仍时时津津乐道于校园里的一草一木、一人一物。这样的学校才是有故事的学校，这样的教育才是成功的教育。”
紧跟时代发展步伐，紧贴教育新政新规，文思源与班子成员立足“努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的育人目标，凝练“做有情怀的教育，办有故事的学校”的教育思想，传承并发扬“从高从严 求真求美”的八中精神，立德树人，“五育并举”，大力推进素质教育，全面提升教学质量，用敬业、勤业、精业、乐业书写着新时代的教育篇章，用浓浓的育人情怀谱写了一串串的精彩故事……
敬业
与时偕行敢作为
“在千帆竞发中立主导，在百舸争流中站潮头”，这是衡阳人民对衡阳市八中的一贯期待，也是衡阳市八中百余年办学历程的生动写照。自1907年创建以来，学校始终追求卓越、争创一流，从这里出发的优秀学子灿若星河，素质教育全面开花，在全国及省内各项大赛中屡创佳绩、屡拔头筹，荣获“中国百所特色高中建设项目学校”“中华百年名校”“全国文明校园”“全国信息学奥林匹克竞赛特色学校”等诸多称号。衡阳基础教育发展的“功勋章”里，熔铸了衡阳市八中的担当与奉献、求索与创造。
人民群众对优质教育资源的需求日益凸显时，衡阳市八中勇担使命，率先探索出以集团化办学助推教育优质均衡发展的办学之路，打造了衡阳市规模大、发展快、影响力广的基础教育办学联合体，以示范引领、辐射带动和品牌输出等方式，让各成员学校实现飞跃发展，在短时间内成为学生与家长心向往之的好学校，实现了“新建校办一所优一所、老学校加入一所强一所”的发展目标，让更多的“名校”办到了人民群众家门口。
国家进入新时代，教育处于新周期，衡阳市八中应时而为，从办学历史中汲取传统养分，从学校发展中提炼时代元素，着眼于学生未来，立足于学生素养，为每一名学生提供精准适合的教育，让他们求真向善乐学，成为学习型、发展型学生；让教师在工作中既要有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的强大初心，又要有“世间无限丹青手，一片伤心画不成”的突出能力，深耕细作，成为学者型、创新型教师；让学校成为内涵教育的实践高地、学生实现梦想的摇篮、教师成功的家园沃土、家校共育的和谐园圃，砥砺奋进，打造高质量、有特色、现代型、国际化的全国知名示范性高中。
勤业
求真务实甘奉献
校园里，文思源校长每天穿梭于教室、食堂、学生寝室、图书馆，留下了坚实而密集的脚步；课堂上，教师张军腿上打着厚厚的石膏，双手撑椅，贴着讲台，挺着身子授课；办公室里，语文教师凌均武伏在桌上，不是在改作业，就是在给学生答疑；年级组长贺熙德，每天早早地在教学楼前等着学生到来，目送学生安寝，无一日间断……平凡的岗位上每天都上演着大同小异的故事，却积蓄起无形的力量，让衡阳市八中的莘莘学子怀揣着对梦想的信心与激情，安心学习、快乐生活，获得实现梦想的机会与能力。
“把党建工作做实了就是生产力，做细了就是凝聚力，做强了就是战斗力。”这是学校党委书记宁中平经常挂在嘴边的一句话。一直以来，衡阳市八中坚持以党建统领教育教学全过程，进一步完善“互联网+学习”“党委+党支部”“党支部+级部”等学习模式，果断选拔任用有担当、敢作为的年轻干部作为学校发展的后备人才，抓住各级人才新政和衡阳市“强集聚”机遇，积极吸引高校特优毕业生……衡阳市八中始终牢记为党育人、为国育才的使命担当，将全部力量凝聚在鲜艳的党旗之下，营造了风清气正、干事创业的浓厚氛围，潜移默化地影响着每一名师生。
立德树人永远是教育之根本。坚持以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，以“五育并举”为目标导向，进行活动与策略设计，梳理现有各类活动和社团，进一步提升“三月四节二主题”内涵，形成了有联系、有递进且有不同目标的年级习惯培养体系；围绕全国文明城市创建和未成年人思想道德建设，深入推动“新时代好少年”“小手拉大手”“志愿者服务”等主题教育，全力推进“家校社”“三位一体”教育体系，完成德育从校内到校外、从家庭到社会、从课程到实践、从践行到素养、从体验到感悟、从情感到信念的“无缝衔接”，培养学生健全高尚的人格和求真向好的品行……衡阳市八中多方面探索、多角度实践，努力把德育工作抓细抓实，实现了每一名学生的德行生长。
精业
研精钩深求卓越
要想学生有“一碗水”，教师必须要有“一桶水”，学校更是要有“一井水”。这一方校园对教育似乎格外虔诚，教师们潜心钻研、精准施策，使学生的个性、潜能、才情得以尽情绽放。
课堂是教育的主战场，教育改革只有进入到课堂层面，才真正进入了“深水区”。衡阳市八中持续深化基于新课程标准的“教学评一致性”教学改进行动，创新并建立“三新”背景下的“少讲、多思、互动、精练”高效课堂模式，着力推动教师“教”的方式和学生“学”的方式转变，切实做到向课堂要质量，确保学生提质增效；充分利用学校的信息化平台，通过数据采集和分析平台进行作业精准定位，通过作业优化的改变带动课堂变革，打造具有八中特色的“双减”教学模式，实现减负增效提质的目的。
课程是学生多元成长的跑道，其独特价值就在于尊重学生不一样的成长方式。为打破“智育独大”的教育格局，衡阳市八中积极建构适应“五育融合”的育人体系，大力推行“强基计划”，为学有兴趣、学有余力、学有特长、素质全面的学生提供强有力的支撑和广阔的发展空间，不仅构建了包括基础课程、校本选修课程、科技创新活动课程、体艺训练课程、竞赛课程和大学先修课程在内的创新教育课程体系，还建立了初高中贯通式的创新人才培养机制，及早发现、科学培养、充分挖潜有天赋和能力的资优学生。在模拟联合国的会场上尽情表达，在辩论会上碰撞思维，在作文比赛上激扬文字，在校园歌手大赛上大展歌喉，在体育场上挥洒汗水……每一名学生都可以随时随地找到挥洒青春的平台。
乐业
同心共进建新功
学校办学不仅要“独善其身”，更要高尚担当、“兼济天下”。衡阳市八中充分发挥引领示范作用，全面夯实人才积淀，通过一代八中人影响下一代八中人、一所学校影响一批学校，进而服务于国家战略需求及民族伟大复兴事业。这是衡阳市八中教育的魅力，也是衡阳基础教育发展的底气。
持续提升宣传品质，增强学校的美誉度。衡阳市八中持续加强正面宣传，多形式、多渠道宣传解读国家决策部署和教育新政策新举措，深入报道教育战线及学校先进典型；充分用好学校新媒体宣传中心，继续融合新媒体资源，讲好八中故事，不仅讲好优秀教师的故事，更要讲好优秀学子、杰出校友的故事。
打造创新特色项目，增强学校的竞争力。对照衡阳市基础教育教学成果奖评审工作实施方案，衡阳市八中依托教育基金会资金支撑，通过高薪引进专业教练、赋权教练组招生等手段，力争快速孵化出男子排球、校园辩论队、校园合唱团、八中故事汇等几个特色项目。
做好集团业务工作，提升学校的影响力。衡阳市八中坚持公益性和引领示范，积极配合衡阳市做好成章实验中学“民转公”工作；加强集团校考核并强化结果运用，办好同课异构、辩论赛、气排球联赛、足球联赛等赛事，密切集团校关系。
永怀梦想，一路向新。百余年来，衡阳市八中始终与国家和民族的前途同呼吸共命运，与时代和社会的发展同频共振，自觉担当起“优质教育的领跑者、教育改革的先行者、先进理念的传播者、教育均衡发展的推动者”的职责使命，撰写了一部奋发向上、饱满鲜活的衡阳基础教育当代史。
驰而不息，在变化中成长；久久为功，在坚守中致远。放眼未来，八中人将胸怀“国之大者”的豪情，自觉担当尽责，积极建功立业，以衡阳基础教育领头羊的气魄扎根衡阳基础教育，讲好八中故事，分享八中文化，争当伟大理想的追梦人，争做伟大事业的生力军，坚定不移地走出一条建设湖南顶尖、中国一流名高中的新路子。
（黄晓琳 高开德 易涛 成雄辉）
