美，是一个抽象的概念，但同时，美的具体形式无处不在。爱美之心，人皆有之。不过，只有具备了审美能力，人才能去发现美、感受美。而美育，就是培养人的审美能力的教育。
美的创造伴随着人类文明发展的始终，是推动人类文明前进的动力之源。美，是人提升自己人生价值、提升自己精神境界的一种自我发育的方式，也是人获得幸福感的关键因素。
随着我国经济发展和人们物质生活水平的快速提升，美育变得越来越重要，而且紧迫。
2020年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》。《意见》指出，以美育人、以美化人、以美培元，要把美育纳入各级各类学校人才培养全过程。
在此大背景下，12月11日-12日，以“面向未来，向美而行”为主题的第二届东钱湖教育论坛邀请40多位中外嘉宾聚焦美育话题。
艺术是美育最集中、最典型的形态。因此，本报选登此次论坛上3位来自艺术领域的嘉宾发言，希望他们对传播美育思想、拓展美育途径、深化学校艺术教育改革的观点和建议，能给教育人以启发。
