校训是传统文化之积淀、学校历史之荟萃、办学理念之凝练、时代精神之象征、师生行动之方向、人才培养之指针。湖北经济学院以“厚德博学，经世济民”为校训，体现的正是这样的文化传承、精神气质和实践指向。
校训蕴含传统文化精髓
《周易·象传》云：“天行健，君子以自强不息。”“地势坤，君子以厚德载物。”中华民族历来有崇德重德的传统，“厚德”体现了传统文化精髓之所在。校训中的“厚德”寓意为“以德为先”的办学原则和“立德树人”的办学目标，引导师生注重思想道德修养、厚植传统美德，以弘扬中华优秀传统文化、建设现代文明为己任，追求更高的思想道德目标。
《礼记·中庸》云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”中国知识分子自古有追求博学的传统，在博学中融通古今之变，研究天人之际，探讨现实问题。校训中的“博学”寓意为学校重视师生能力培养，培养理论与实践紧密结合、基础扎实、富有创新精神和实践能力的高素质人才。
“经世济民”是古代圣贤对“经济”一词的拓展。《抱朴子·审举》谓：“故披洪范而知箕子有经世之器，览九术而见范生怀治国之略。”《晋书·殷浩传》云：“足下沉识淹长，思综通练，起而明之，足以经济。”可见，“经邦济世、强国富民”是历代中国有志向、有作为的知识分子的崇高思想境界，“经世济民”体现的是中国知识分子的责任担当和民胞物与的家国情怀。校训中的“经世济民”寓意为学校引导师生以家国为重，以奉献社会、服务人民为要，将个人的知识、能力投入社会主义建设，融入造就人民幸福的事业。
校训秉承“课实报国”的办学传统
湖北经济学院的校训来自其悠久的办学历史和办学传统，体现着学校的办学经验和办学特色。学校由三校合并而来，三所学校历史沉淀所形成的“课实报国”办学传统，为“厚德博学、经世济民”校训的产生奠定了基础。
“课实报国”是三所学校的共有底蕴和特色。创建于1907年的“湖北商业中学堂”，秉承了实业救国的理想；创建于1948年的中州农民银行附属学校，秉承了当家作主站起来、建设社会主义新中国的理想；创建于1984年的湖北省计划管理干部学院，秉承了改革开放富起来的理想；三所学校不论时代如何变迁，都注重培养为国所用的实用型人才。2002年，秉承建设新世纪教育强国的理想，三所学校合并组建，湖北经济学院应运而生。学校完成新校区建设，并在短时间内实现了办学层次、办学条件、办学水平的“三大跨越”。2006年，经过近三年的办学思想大讨论，学校广泛听取师生员工意见，确定“厚德博学、经世济民”为学校校训。以校训为灵魂，学校逐步凝练了涵盖“课实报国”历史传承、校训精神、创业精神和奋斗精神的经院精神谱系。
校训凝练“三有三实”人才培养特色
承继“课实报国”传统，发扬“经世济民”宗旨，学校合并之初提出了“两有三实”（有思想、有能力，实践、实用、实干）的人才培养目标和特色。
顺势而为，与时俱进。2017年，学校将“两有三实”充实为“三有三实”（有思想、有能力、有担当，实践、实用、实干）。在表述中增加“有担当”，是时代发展的需要，是办学实际的需要，也是未来发展的需要。
“厚德”，即自强不息、厚德载物，养成“君子人格”，催生有思想、有理想的经院人；“博学”体现的是治学原则和根本方法，造就能力强、本领高的经院人；“经世济民”展现了经院人的初心和使命；“实践、实用、实干”则是经院人的特色精神、价值和作风。校训凸显了“三有三实”人才培养特色，“三有三实”人才培养特色又充实了校训的内涵。
校训彰显时代精神
校训作为大学的标志性符号，需要不断丰富并赋予新的时代内涵，以适应不断变化的大学发展的要求。
“厚德”是师生做人的境界追求和学校办学的根本任务。高校的根本任务是立德树人，引导师生明大德、守公德、严私德。明大德，就是努力成为民族脊梁，以国家、民族利益为重，用知识报效祖国、用行动服务人民；守公德，就是努力成为社会楷模，遵纪守法；严私德，就是自觉追求高洁品行，坚持操守，自我约束。
“博学”是师生治学的基本原则和根本方法。治学既要博大，又要精深。既精于一，又博览于广，是师生在治学上应有的修养。“博学”不能单一理解为学识渊博，还应引申为治学的根本方法。博学、审问、慎思、明辨、笃行是层层递进的五个阶段，前四个阶段合起来是“学问思辨”，最后一个阶段是“身体力行”，两部分合起来就是知行合一、学以致用。“学问思辨”之后，要“身体力行”地去实践；而“身体力行”之后，还要“学问思辨”地再学习，循环往复、周而复始，最终成为“博学”之才。
“经世济民”是师生共同的价值追求和师生治学的目的所在。“经世济民”的时代价值就是学校人才培养要坚持“四个服务”，即“为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务”。培养“三有三实”人才是“经世济民”的时代召唤，也是培养担当民族复兴大任时代新人的内在要求。
“厚德博学、经世济民”是对“德”和“才”的高度概括，是“知”与“行”的完整统一；充分体现了学校以经济学、管理学为主干的学科特征，体现了经济学厚生、惠民的人文思想。师生只有对其内涵理解透彻，才能把自己的前途与学校的发展、祖国的富强和人民的幸福联系在一起，才能主动融入国家发展战略，服务地方经济社会发展，努力把学校建设成特色鲜明的高水平财经大学。
（湖北经济学院党委书记 温兴生）
