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西藏职院打造“三三制”就业创业体系

网友投稿  2023-02-21 00:00:00  互联网

    党的二十大报告强调,实施就业优先战略,强化就业优先政策。西藏职业技术学院坚持以政府引导市场为主的就业方向,将毕业生就业工作作为“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题的最终落脚点,努力做好毕业生就业工作,促进毕业生更加充分更高质量就业,实现毕业生就业工作总体稳定。学院连续4年初次就业率在西藏地区7所高校中名列首位,先后获批全国就业先进单位、全国就业布点监测高校和全国高校毕业生就业能力培训基地,入选全国就业创业典型案例高校和国家级创新创业学院建设单位。

    注重顶层设计和系统谋划,就业创业体系建设取得突破性进展

    学院毕业生就业创业工作以市场就业为导向,多渠道就业的多元就业格局已初步形成,近5年市场化就业率超过85%,区外就业、专升本、参军入伍、自主创业等多渠道就业格局形成,呈现出就业格局市场化、就业渠道多元化、就业方式组团化、区外就业趋势化、创新创业引领化的特点。

    学生就业观念转变明显,服务国家战略和区域经济社会能力不断提升。学院加大学生就业观念教育引导力度,深入贯彻落实自治区党委关于教育引导学生转变就业观念、主动到区外和企业就业的指示精神,区外就业、市场就业理念已植根学生心中。自治区党委政研室在学院开展的就业问卷调查显示,75%的受访学生意愿到非公职岗位就业,意愿到区外就业的占比达37%;借助校企合作平台,近两年学院西藏籍少数民族毕业生区外就业实现新突破,区外就业累计300余人,占已就业毕业生总数的10%以上;大力推进学生返乡创业就业,近3年返乡创业毕业生超过40人,返回县城及以下就业超过700人,学院服务西藏县域基层能力越来越强。

    重点群体就业平稳,就业帮扶成效显著。近几年,学院精准掌握建档立卡家庭、残疾、零就业家庭等困难群体毕业生就业意向和就业动态,按照四清原则,一对一精准帮扶,为每名困难毕业生建立了就业帮扶台账,困难群体毕业生就业率保持在95%以上,实现了重点群体就业大局稳定。

    就业创业能力不断提升,就业服务体系日臻完善。进一步改革职业生涯规划和就业指导教育,提高教育成效;积极开展简历制作大赛、面对面交流、模拟面试大赛系列活动,提升学生就业求职能力;积极探索以提升就业能力为导向的“1+X”证书制度,大力开展职业能力专项培训和执业资格认定,2022年经管学院18名学生顺利考取国家初级会计师证书、信工学院23名学生考取华为全球认证HCIA证书、建工学院21名学生考取国家二建证书;按照教育部“四到位”要求配齐配强就业工作队伍,建立了一网两端(就业信息网、微信端、手机APP端)的就业信息平台,设立了大学生一站式就业办事服务大厅,建立了校园招聘、就业指导、就业派遣、就业信息化等全过程体系化的线上线下就业服务体系。

    聚焦重点,精准施策,坚定打造“三三制”就业创业工作体系

    学院就业工作围绕服务区域产业发展,坚定打造“三三制”就业创业体系,即开展就业政策宣讲、就业能力提升、有效岗位供给三大主题活动,为每个学生至少提供三个有效岗位,提供包括政策形势辅导、求职过程指导、谈心谈话在内的三次就业指导,并建立每个毕业生的就业台账。推进“蒲公英工程”(区外就业)、“格桑花工程”(返乡创业和基层就业)、“启明星工程”(参军入伍)等品牌工程,实施“保率提质行动计划”,在保证就业率90%以上的前提下,将工作重心转移到进一步提升就业质量上来,确保毕业生更高质量更充分就业。

    强化组织重担当。落实一把手工程,把毕业生就业工作摆在首要位置,建立健全主要领导亲自部署亲自抓,招就处和各二级学院落实责任,多方协同、全员参与的工作机制,纳入学院考核指标体系和领导班子考核指标,实行一票否决制;明确时间节点,强化责任担当,坚决完成自治区党委、校党委制定的年度就业目标任务。

    广开渠道拓岗位。做好毕业生就业工作,渠道和岗位是关键,学院发扬硬着头皮、厚着脸皮、磨破嘴皮的“三皮”精神,实施招聘会“211工程”(即针对每届毕业生举办两场校级大型招聘会,10场二级学院专业招聘会,100场企业专场宣讲招聘会)、校企合作“十百千工程”(即搭建10个产教融合行业企业共同体,建立100家校企合作单位,并通过他们提供不少于1000个高质量的就业岗位),千方百计跑市场、拓渠道、扩岗位,引导毕业生到央企国企、民营私企、中小微企业等各类企业就业,实现组团式重点企业(央企、国企和行业龙头企业)高质量就业人数新突破。

    聚焦重点强突破。从中华民族共同体意识战略高度出发,大力实施“蒲公英工程”,推动区外就业,积极探索与区外高校联合培养、实习+就业模式、组团式就业模式等区外就业新思路,进一步开拓区外就业市场;从巩固国防战略高度出发,实施“启明星工程”,作为一所具有红色基因高校,学院将红色职院建设放在校园文化品牌“五型职院”首位,重点抓好中央军委定向培养士官班招生和直招士官、义务兵征招,鼓励学生参军入伍、保家卫国;从助力西藏乡村振兴和脱贫攻坚战略高度出发,实施“格桑花工程”,推动返乡创业和基层就业。大力引导学生自主创业,成立校内外结合的创业导师团队和创业扶持资金,为学生创业提供创业技术、政策咨询、创业指导和跟踪服务。

    以赛促创促就业。依托“一心两翼三平台”(以创业精英班培训品牌为一个重心, 以返乡创业和直播带货创业突破为两翼,以格桑花开成长学院、西藏高校毕业生返乡创业协会、大学生创新创业孵化园区为三个创业平台)创新创业模式,推动学院创新创业工作;以国家级双创学院建设单位获批为契机,探索专思创课程体系建设,试点建设两个校级专业创业实践中心和思政创业实践中心,探索专业创业教育融合和思政创业教育融合试点,打造专思创教育融合典型案例或模式;办好中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛,切实发挥大学生创新创业大赛带动就业工作;依托珠峰大讲堂,双创学院组织创业企业家、双创导师、创业政策部门专家开展“空中直播间”专题讲座进行政策解读、经验分享和实践指导。注重培育培养创新创业典型人物,发挥拉顿、扎西次仁、次仁桑珠等自治区创业领军人物的引领作用。

    聚焦困难强帮扶。实施“就业暖心”工程,精准帮扶就业困难群体。针对建档立卡家庭毕业生、零就业家庭和残疾大学生三类就业困难群体,实施定点帮扶机制,按照底数清、问题清、进度清、责任清的原则,进行“一对一”精准帮扶;针对高职扩招学生群体建立高职扩招学生专项帮扶机制,确保他们顺利就业;依托学院全国高校毕业生就业能力培训基地,做好就业困难群体就业能力提升系列培训,提高困难毕业生就业能力。

    (作者系西藏职业技术学院党委书记)



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