红色文化是中华民族特有的文化基因，是中国共产党领导中国革命、带领全国各族人民共同创造的精神瑰宝，因此正确认知红色文化的时代意义并开辟其传承路径成为高校发展的关键课题之一。鲁迅美术学院（以下简称“鲁美”）坚持传承鲁艺红色基因，以培养艺术专门人才为原则，坚守延安时期鲁艺精神，坚持美术教育满足人民对文化艺术新诉求的思想，持续推进红色文化在美术教育中的传承，打造了一批爱党爱国爱人民的美术专业艺术人才。
大力宣传红色文化
营造红色校园文化氛围
红色文化在高校美术教育中的传承，是一项需要全体师生共同参与的系统工作。每名教职工和学子都是红色文化的传播者和解读者，为了达到全员参与红色文化传承的效果，高校需优化红色文化宣传环境，推动红色文化深入人心。鲁美充分意识到文化环境对红色文化传承的影响，大力宣传红色文化，通过构建红色文化宣传矩阵营造校园红色文化氛围，从而实现潜移默化的红色主题教育。一方面，鲁美采取线下集中学习的方式宣传红色文化。如2021年3月，鲁美中国画学院以“讲党史故事 传承红色基因”为主题开展“开学第一课”活动，讲述中国画经典作品《八女投江》背后的党史故事，介绍作者王盛烈先生的“艺术为人民”的高贵品格和精神追求，引导学生正确认识党史，自觉传承鲁艺精神和红色基因。另一方面，鲁美采取线上全员红色教育活动。如2022年3月，鲁美组织开展“传承雷锋精神、赓续红色血脉”主题报告活动，并通过校园网站和直播平台组织师生集中学习，营造红色文化传承意识氛围，鼓励广大师生将红色精神代代传承下去。
打造多样化实践舞台
赓续红色血脉
方向正确的实践会引领科学意识的形成。要促进红色文化在高校美术教育中的传承，就需要践行实践育人理念，围绕美术教育方针合理规划设计红色主题实践活动。鲁美为了促进美术教育与红色教育协同，为学生打造多样化的实践舞台，推进不同形式的红色主题实践活动，引领学生在实践过程中接触、了解、感知和认同红色文化。鲁美积极号召红色文化传承实践，激励各学院开展不同类型的红色文化实践活动，如染织服装艺术设计系开展了以“印象辽宁，红色文化”为主题的暑期实践活动，组建学生参观考察教育实践团，实地参观辽沈战役纪念馆，推动学生全面了解东北解放战争的历史，深刻认识到辽沈战役胜利的伟大意义；鲁美大学生志愿者协会组织开展了以“祭英烈、聚爱心，传承志愿精神”为主题的祭奠先烈活动，向学生讲述革命先烈生平英勇事迹，传递革命烈士的浓厚爱国主义热情和不屈精神，激发学生爱国情感，赓续红色血脉。
强化党建工作
激发党员红色精神示范作用
学校基层党支部是红色文化传承的重要营地。立足于党建工作体系，基层党支部可以用正确的理论引导红色文化在美术教育中的传承，并通过发挥政治层面、思想层面以及组织层面的引领力，规划各项党建工作来引领红色文化传承工作，推动红色文化在高校美术教育中实现更好的传承效果。鲁美将红色文化传承工作纳入学校基层党支部党建工作体系，即以党建为载体，推进各种形式的红色主题教育活动。如鲁美大连校区四个党支部联合开展“歌声嘹亮——我们从延安走来”党员活动日，推动鲁艺精神与红色文化与时俱进、薪火相传，深入党员内心，让学生党员依托党建活动进一步深化对红色文化内涵的理解，自觉传承红色精神内涵。此外，鲁美还以支部党员大会、支部委员会、党小组会和党课为载体，着重开展学生党员和入党积极分子的红色教育工作，全面增强学生党员对红色文化传承的科学认知，结合红色文化传承工作树立党员先锋形象，使学生党员和入党积极分子发挥引领示范作用，带动其他学生共同传承红色文化。
拓宽红色文化传承渠道
促进红色教育效果持续化
推动红色文化在高校美术教育中的传承，高校需融合红色文化传承需求与美术教育发展需求，积极搭建红色文化与美术教育协同共进的桥梁，构建长效的红色文化传承机制与协同机制。鲁美坚持提升对红色文化传承的意识站位，将红色文化在美术教育中的传承视为一项系统的、长期性的复杂工程，多措并举推进美术专业教育与红色文化传承融合。一方面，鲁美以课程思政建设为载体推动红色文化走入美术专业课堂。在明确课程思政内涵的基础上，鲁美将红色文化元素融入课程设置与规划全过程中，将红色育人工作纳入各学科教学方案中，同时依托特色课堂教学活动和作业论文等环节，让红色基因深度融入学生的专业学习过程中，让学生在学习专业知识的同时也能体会和感悟革命先烈的民族气魄，从而接受精神洗礼，厚植爱国主义情怀。另一方面，鲁美坚持推进红色教育人才培育，推动学科教师到红色教育基地参观学习，增强教师队伍的红色知识储备，进而打造一支能够有效实施红色教育的教师队伍。
（尹智欣 王晶宇）
