随着“双减”政策的出台，减负提质、促进学生综合素质全面发展逐渐成为新时期推进教育教学改革的重要课题与方向。西安市西光中学教育集团积极响应“双减”政策要求，坚持育人核心宗旨，在作业布置、教学安排等方面进行深入调整，探索出一条内涵式发展之路，更好地适应素质教育改革新格局。
开设自选课程
提升作业设计趣味性
在“双减”政策的指引下，西安市西光中学教育集团积极探索科学可行的作业设计路径，改变原有的书面作业形式，推出自选课堂新模式，让学生在学习课堂知识的同时培养良好的兴趣爱好，实现综合实践与学习思维能力的有效提升。这是对“双减”政策落地的科学探索，充分体现出西安市西光中学教育集团以人为本、和谐创新、为学生的终身发展奠基的教育理念。自选课堂独立于一般的学科类课程，每周开设两节，涵盖音乐、美术、文学、航模、天象、动漫、棋类、书法、艺术、创意、体育运动等多个领域，既有助于学生放松心情、缓解课业压力，也可以拓展学生的思维与视野，真正促进学生德智体美劳全面发展。作业设计的宗旨是促进学生核心素养与综合素质的提升。西安市西光中学教育集团利用创新思维探索“双减”政策落地新路径，有效提升了作业设计的趣味性与灵活性，对学生的创新创造能力、逻辑思维能力具有良好的促进作用，真正做到了为减负助力、为教育添彩。
开设社团课程
增加实践性作业比重
减负提质是西安市西光中学教育集团贯彻落实“双减”政策的重要方向。为打造高质量课堂，西安市西光中学教育集团坚持以生为本的教育理念，从学生成长阶段及认知偏好出发，全面改革课堂结构，引入情境探索、问题设计与分析等新模式，探索共享课堂建设，充分调动学生的积极性，使其主动探索新问题、新方法，学会应用已有知识解决新问题，实现思维能力与创造能力的全面提升。这样，有限的时间被充分利用起来，学生回归课堂中心，充分实现课堂效率，切实提升教学质量。
与此同时，西安市西光中学教育集团深入挖掘自身特色，积极开发课外资源，借助校园课堂构建实践性作业体系，以促进学生理论知识与实践能力的协同发展。西安市西光中学教育集团聚焦社团课程这一作业设计新形式，开设多元丰富的校园社团，组织学生积极参与课外实践，培养挖掘自身兴趣爱好，使其在实践活动中锤炼能力、拓展知识面。目前，西安市西光中学教育集团已开设篮球、航天、航海、天象、诗词、合唱、书法、音乐、舞蹈等20多个社团，尽可能满足学生个性化、多元化需求，真正落实减负提质改革目标。
“双减”政策落地需要协调好课内课外两个阵地，既要创新作业布置形式，减轻学生作业负担，又要聚焦源头与根本，切实提升教学质量与学生的学习能力，实现标本兼治。西安市西光中学教育集团积极响应素质教育改革要求，深入研究“双减”政策核心理念与根本宗旨，标本兼治、疏堵结合，打造和谐融洽的教育生态环境，真正服务于学生的全面发展与健康成长，为优化办学质量、提升人民满意度不懈努力。
搭建智慧教育平台
全面提升课堂教学质量
在教育改革深入推进背景下，教师作为教育主体，要坚持与时俱进、创新创造，不断探索更加科学有效的教学模式，将课堂知识与生活实际、时代发展紧密结合，培养学生开放性发展思维；树立终身学习思想，认识到教育改革的长期性与持续性，主动学习新的教育理念与教育技术，更新教育知识，不断锤炼师德修养，实现自身的专业成长与素质提升，从而以更好的精神面貌为教育事业服务。对此，西安市西光中学教育集团充分依托网络空间应用示范校、智慧校园示范校等优势，积极组织教师参与智慧教育平台应用培训活动，现场展示AI教研平台的操作方法与教学功能，让教师深入体验教育科技的便捷性与高效性。为帮助教师更好地掌握应用智慧教育平台，西安市西光中学教育集团在集体备课云平台、共享课堂、美师优课、资源智库等平台的建设和应用方面大胆创新，突出应用。要求各年级教师运用AI智慧备课平台进行集体备课、统一教学，充分聚合集体智慧，实现提质增效。通过热烈讨论、互动研究，教师合作完成了一篇篇高质量的教学设计，使得智慧教育平台的应用更加鲜活生动。这充分展现出西安市西光中学教育集团关注教师成长与教育创新未来的深刻用意。未来，教师将继续发光发热，共同推进智慧教育课堂落地实施，让新技术赋能课堂教学、促进教师成长、服务西光发展。
（冯有涛）
