4月19日下午，一场“唱支山歌给党听”主题快闪活动在遂昌县云峰中心学校精彩上演。来自畲族、苗族、回族等13个民族的1400余名师生身着民族服饰，放声歌唱。（本报通讯员 叶艳景 王陈依依 摄）
编者按：今年是建党100周年，回望“雄关漫道真如铁”的过去，瞭望“乘风破浪会有时”的未来，党史学习教育是牢记初心使命、坚定理想信念、推进党的自我革命的必然要求。本报今起推出《党史学习教育看“浙”里》专栏，及时刊发全省教育系统“学党史、悟思想、办实事、开新局”的生动实践，以及“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的典型事例。
□ 汪 恒 武怡晗
百年征程波澜壮阔，党史学习不忘初心。开展党史学习教育，是教育系统当前的一项重要任务。连日来，浙江省内各地各校充分发挥党史资源集聚、理论研究成果丰富的优势，结合实际、精准发力，积极打造党史学习教育亮点特色，为迎接建党百年努力提交立德树人满意答卷。
“我们要深入挖掘好、守护好、传承好习近平总书记留给浙江的宝贵财富。”在革命红船所在地，嘉兴学院、嘉兴职业技术学院的师生们在专题学习《习近平在浙江》采访实录后表示。近日，各地各校坚持学深弄懂习近平新时代中国特色社会主义思想，围绕学习《习近平在浙江》采访实录等重点要求，推动党史学习教育入脑入心、育人化人。
在中国美术学院、浙江工业大学、浙江传媒学院、浙江工商大学、浙江中医药大学等高校，大家还将习近平同志在浙江工作期间对学校提出的关怀指示、殷切嘱托等作为开展党史学习教育的独特资源，激励全校师生以扎实的学习成效推动学校事业新发展。
红色资源如何“进校园”“上讲台”？在浙江外国语学院英语语言文化学院，师生党员开展了共学共译共读《共产党宣言》活动。教师党员还把“陈望道与《共产党宣言》的故事”作为专题素材进行备课，并将以“课前五分钟讲党课”的形式在全院课堂集中宣讲。
和浙外一样，各地各校都积极整合已有德育资源，发掘所在地红色文化基因，让师生在真实可感、贴近实际的学习中激发爱党爱国情怀。杭州市教育局近期面向全市推介杭州高级中学贡院校区、萧山区衙前农村小学校等教育系统有影响力的红色资源，要求学校结合常规活动节点开展红色教育活动。金华市教育局则大力推进地方党史与红色文化的挖掘研究，将红色研学基地作为春季研学推荐重点。浙江广厦职业技术大学还借助虚拟现实技术，让学生得以在思政课堂上“云游”湖南毛泽东故居、南昌八一广场等13个红色教育景点。
行走的党史课堂，是让学习教育鲜活起来的重要途径。浙江大学创设打造“行读党史”大课堂，将行读党史与科研项目对接、支部结对建设、志愿活动开展相结合，引导学生边走边看边学边讲，线上线下相结合，共上“有风景的党史大课”。浙大城市学院则启动了党史学习教育之“双百双寻”行动计划，组建“百名教授进社区”“百名学生讲党史”师生宣讲团，开展“寻看杭城新变化”和“寻访红色资源点”社会实践活动，进行分众化、对象化、互动化的宣讲。
为避免“以听代学”“只学不讲”，各地各校在党史学习教育过程中还着重加强分享交流，构建起师生互学的“朋友圈”。“杨老是台州人，也是首批进入朝鲜参战的志愿军战士之一，他在血书中写道：如果敌人打进来横竖都要死，还不如死在战场上，我是党员，坚决要求参战……”这些天，台州学院航空工程学院学生陈聪作为大学生宣讲团成员，正积极投身于“百场青年宣讲”的热潮中。除了“百场青年宣讲”，台州学院还设有“百场特色宣讲”“百场党史主题宣讲”和“百场党课下基层”等活动，以实现每位党员接受1场以上党史宣讲教育，处级以上党员干部每人都作1场党史宣讲或报告。浙江科技学院的师生们还在微信朋友圈掀起“学党史，共筑我的红色朋友圈”主题活动，师生围绕党史小知识、个人学习感悟等交流点赞，掀起党史学习感悟“分享潮”。
