本报讯（记者 金 澜）5月18日，《温州市“未来教育”创新区、窗口校培育导引》（以下简称《导引》）发布，明确了“未来教育”创新区、窗口校培育的重点方向和工作流程。
《导引》设计了区域、学校两个导向性指标体系。参照《导引》，全市各地各校将有侧重地开展自主性、个性化探索，重点实施理念更新、空间再造、资源配优、课程重构、学教升级、队伍转型、评价改革、社区融合、技术赋能、治理创新等十大变革。根据目标，到 2023年，温州市将立项培育市级种子区域、学校200个左右，认定“未来教育”创新区3个、窗口校50所，全市形成探究“未来教育”的浓厚氛围；到2025年，累计认定“未来教育”创新区6个、窗口校100所，全市总体构建形成“未来教育”体系。
“未来教育”是温州近年来致力探索打造的核心品牌。“未来教育”体系在区域层面聚焦“六高”（高水平均衡、高标准建设、高质量育人、高素质队伍、高品质服务、高效能治理）创新样态；学校层面，聚焦“六化”（校园数智化、课程校本化、学习个性化、教师专业化、评价立体化、治理现代化）标志场景；学生层面，聚焦“五好”（德智体美劳全面发展）核心素养，培育面向世界、走向未来的时代新人。
