新时代的变革，不断鞭策着教育变革；新科技的变化，对现代教育提出了新要求。为进一步推进学校科技教育工作，提升师生的科学素养和实践能力，广东省清远市清城区清城中学（以下简称“清城中学”）以“一流设备、一流师资、一流管理、一流质量”为目标，以“科教兴国、科技强国”为核心，依据“以立德树人为基石、以强健体魄为保障、以科技艺术为特色、以开发心智为核心”的办学理念，强化师资建设，开设特色课程，开展多元活动，举办科技节，不仅营造了学科学、爱科学、用科学的浓厚氛围，也展现了学生在科学素养大革新中汲取科学知识的无限可能。
不辍耕耘
科技创新助腾飞
千秋基业，人才为本。“盖有非常之功，必待非常之人。”人是科技创新的关键因素，创新的事业呼唤创新的人才。党的十八大以来，我国坚持科技创新驱动实质是人才驱动，不断改善人才发展环境、激发人才创新活力，大力培养一大批具有全球视野和国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。基于此，清城中学提炼出“尊重学生个性发展、注重学生动手实践、培育学生创新精神”的科技教育理念，确立了“科文并举、立人立志”的培养目标，坚信只有教育中的人文素养和科学素养交相辉映，使创新成为学生的一种思维习惯，才能培养和成全一个完整的人，使之成为社会需要的具有远大志向的可塑之才。
近几年，学校师生参加省、市、区的各种青少年科技比赛都取得了令人满意的成绩。杨正方老师指导的“发电机与电动机”荣获广东省青少年科技创新大赛一等奖，周嘉茵老师指导的“浮力秤”荣获广东省青少年科技创新大赛创新成果奖。经过刻苦训练和科技教师团队的精心辅导，学生参加各级个人科技创新比赛，获得国家二等奖两人次、三等奖3人次，省级一等奖7人次、二等奖16人次、三等奖12人次，区级一等奖两人次、二等奖4人次、三等奖10余人次。学校因科技教育工作成效显著，获得了清城区科普特色学校、广东省航空航天特色学校等称号。
善用方法
各显神通巧激趣
教师能走多远，学校的科技教育就能走多远。清城中学坚持“内培外引”的师资培养原则，整合一切可以整合的资源，建立教师发展共同体，推动教师特色发展、协调发展、共享发展，为学校的科技教育提供高起点、优质化的“原动力”。内挖潜力，学校实施“让每一个人的能量释放”的管理文化，尊重每名教师的学科特点和自身的优势，努力挖掘教师的潜在优势，使教师都成为科技教育的辅导员；外援结盟，与社会各界的科普专家、社区人员中的能工巧匠、家长中的工程技术人员形成教育合力，丰富科技教育的人力资源。
唯有智慧，才能启迪智慧。为了让科学的种子在学生心里生根发芽，教师“八仙过海、各显神通”，努力营造浓厚的科学氛围，掀起了学科学、爱科学、讲科学、用科学的高潮。科学组全体教师虚心好学、努力奋进，不断研读课标、钻研教材，反复做“下水”实验，采取线上和线下学习相结合的方式创新课堂教学，激发学生对于科学的学习兴趣和探究欲望；校领导全面开设探究活动，支持网上购买相应器材，同时科学教师也想方设法寻找适合实验教学器材的替代物品，与学生一起观察、一同动手探究设计实验，让学生经历探究过程、主动获取知识，使科学课不再“纸上谈兵”，学生能体验到实验成功的喜悦。
一个人可以走得很快，但一群人才会走得更远。放眼世界，面对未来，清城中学的科学教师团队定能在科学筑梦的道路上乘风破浪、扬帆远航，引领学生勇敢开启那新奇、神秘而又充满魅力的科学之门！
躬亲践行
多彩活动提素质
科技兴则民族兴，科技强则国家强。科技活动能让学生充分感悟科学魅力，培养学生的创新意识和实践能力。清城中学十分注重科技活动的开展，教育并引导学生用敏锐的双眼去发现、用智慧的大脑去思考、用勤巧的双手去创作，真正有所发明、有所创造，做有科学理念、实践能力和创新精神的新时代少年。
在课程建设方面，学校将科技教育内容渗透于各类学科之中，初步形成了以本校科技教育特色项目为主体的学校课程体系。目前，学校将周一、周二下午的第二节课设置为科技活动课，开设了“书香校园 高新科技”科普读书、“高新科技”会标设计、地理“等高线”创意、“3D打印”等相关课程，让学科教学与科技元素有机融合，有助于激发学习兴趣、拓宽思维空间，为科技特色注入了新的活力，推动了学校科技教育向纵深发展。
在科技活动方面，学校定期组织丰富新颖的科技活动，如围棋、象棋、魔方速拧、七巧板、无线电测向、建筑模型、航模制作等，为学生学习科学知识、掌握科学方法、追求科学精神搭建了更为广阔的平台。
在校园科技节方面，学校至今已经举办了8届校园科技节，有主题、有目标、有方案、有展示、有总结、有表彰，让所有学生都能尽情展示自己的科技才能。如：第八届科技节“科技逐梦新时代，巧手童心创未来”，以“绿色生活、环保科技”为主题，通过“文明 绿色 体验 创新”科普读书活动、“文明校园 创新科技”主题班会、“文明校园 创新科技”科普黑板报比赛、防空防震减灾知识普及和应急演练活动、航模飞机制作及飞行表演等内容丰富、形式多样的科技文化艺术活动，提升学生的动手实践能力，激发学生牢固树立“学科学、爱环境、懂环保”的生活价值观。
科技活动是学校科学教育工作的重要载体之一，学生通过生动有趣的探究活动和实践体验活动，更好地理解了科学精神、培养了科学态度、塑造了美好心灵，清城中学培养学生“人文素养、科技素养”的教育梦想得以实现。
特色效应增添发展动力，科技教育特色引领着学校的发展，把学校带进了一个全新的教育生态圈。展望未来，清城中学将继续高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，坚持质量立校、特色发展的办学方略，坚持科教兴国、科技强国的办学思路，继续更新教育理念、搭建成长阶梯，志存高远，精准施策，在实践中探索、在探索中践行、在践行中积淀、在积淀中实现突破、在发展中提升办学品质！（李健）
