学校依据市教委的统一部署，今年招生计划是256人，按照六个班的基本配置，面向市内六区以及少量的定向区招生。在武清有6个指标，滨海新区的塘沽汉沽大港各2个指标，津南、东丽、静海、宝坻也各有2个指标，这些在招生指南中都可以查阅到。
主持人：每个学校都会有咨询方式，还有校园开放日，复兴中学的开放日定在哪天？
我们的咨询方式渠道很多，首先预计7月6号下分，我们会在7号到11、12号左右有资讯开放周，届时欢迎到校咨询参观，来感受我们的校园文化。第二个渠道我们会在7号上午9点至11点有网上咨询，网址是。第三种咨询方式可以通过学校的官方网站进行咨询，学校还有微信公众号，扫描二维码也可以了解复兴中学。同时我们还公布了三部咨询电话，分别是87726072、87726028以及87726071。
再有我们学校地处红桥、和平、南开三区交界处，我们也为路途比较远的学生提供了优质的住宿条件，学生录取之后，根据学生的申请，学校会根据学生的实际情况安排学生的住宿。
主持人：请您给我们介绍一下学校的基本情况。
复兴中学成立于2003年，同市五所一样，是市教委直属的市级重点中学。同时也是天津市首批31所重点示范校之一，是新课改的实验样板校，今年也刚刚通过验收，我们学校是天津市第二批特色高中学校，学校的设施完备，有体院馆、网球场、钢琴房以及舞蹈教室等文体场所，同时还有天文馆、生物基因工程实验室、激光雕刻、烘焙教室，以及机器人工作室和STM实验室，无人机技术实验室，以及无线电测向技术实验室等专业教室，为培养全面发展而有个性的优秀高中生创造了条件。
主持人：学校有怎样的师资团队？
复兴中学拥有一支年富力强、敬业爱岗的教师队伍，我们拥有特级教师3名，未来教师家奠基工程学员2名，高级教师63名。其中市级学科带头人和区级学科带头人共18名，市区级的兼职教研员11名，还有3名市十佳青年教师，同时硕士学位以及研究生课程班学历的老师占一线教师的69%。
主持人：学校的办学理念和办学特色是怎样的？
建校以来，学校以“求生存 谋发展 创特色”这样的基本路径，发扬精益求精，追求极致的精神，逐步形成了我们学校的精致教育思想，学校以“勤谨和缓”作为校训，以“立德树人 明志修身”作为校风。学校一直以来着眼于学生的个性发展以及终身发展的需要，我们在完成普通高中培养目标的同时，对学生进行职业选择以及人生规划指导。所以我们在整个的教育教学过程中，会面向全体同学进行职业意识、观念以及知识和技能的教育，培养他们的职业素养，也是为了学生将来进入高等学校，为他们选择专业和确定职业方向做好准备。
主持人：有着这么强大的师资团队，又有先进的教学理念和特色，学校在发展的过程中取得了哪些成果？
复兴中学近几年在各个方面都有突破性的进展，特别是学校的青年志愿者的活动，以及科技教育活动，在全市形成了很大的影响。同时学校自2008年以来，8次获得了区高中教育教学评估的特等奖以及特殊贡献奖，学校的各个学科的高中学业水平考试的AB率及提升率连年攀升。在市考试院教学质量增值评估中，增值率是名列前茅的。此外，单就学校在十二五期间，学校教师有22个课题顺利结题，其中1个是国家级课题，8个市级课题，也有2项成果获得了天津市教育学会的优秀成果奖，学校也被评为了天津市科研管理先进集体。
在我们的学生活动当中，2016年在科技类的，国家级及市级的比赛中，有学生获奖达109项，其中有11名同学的研究成果获得了12项国家专利，在第31届天津市青少年科技创新大赛中有4个同学获奖。还有我们在电脑制作以及信息技术创新与实践活动这两项赛事中，有80多个同学获得了国家级和市级奖项，复兴中学也荣获了科技教育十佳学校的称号。
主持人：今年面对新高考改革，学校是如何准备的？
从学校层面，基本完成了顶层设计，根据天津市深化高中综合改革方案，已经初步拟定了学校的整体方案，同时也有课程设置的思路，随后我们也会根据即将出台的天津市的课程设置方案来进行调整。新一轮的课程改革从学分设置上，与上一轮的新课改相比，是必修减少了，选修增加了，所以我们学校校本课程的设置原则，一是数量要充足，要满足所有学生的选课需求，二是质量要高，要满足不同层次学生的需求，三是学校秉承顶层设计的原则，根据学校师生的实际情况，精挑细选出一批职业类技能性课程。我们还会利用高校以及技术学校资源丰富的平台，为学生搭建实训基地。
课改后，新高一，我们的设想是行政班与教学班并行的方式，学校的硬件设施非常齐全，有足够能力进行学生选课走班的需求。从教师层面，这个学期开始，已经成立了职业生涯规划的研究班，聘请了教科院的专家为我们的教师进行讲座、上示范课。我们培养了一批生涯规划的指导教师，从学校角度要求所有老师将来都要承担学生的导师工作。现在研修班的每一位老师都进行了教学设计，撰写了心得体会。从家长层面，开学后会对新高一家长进行系列的培训和讲解。从学生层面，高一第一学期，会为学生开设生涯规划课，每周一个课时，在课表中安排。学生不单是选课，可能选的是大学专业和未来的职业，所以我们觉得要加强学生这方面的指导。
