内容提要：我们有8个学院是在原来的八里台校区，15个学院在津南新校区。大家关注的重点往往是把低年级的新生直接放到了新校区，很多家长担心新校区没有大学的氛围。
我们有8个学院是在原来的八里台校区，15个学院在津南新校区。大家关注的重点往往是把低年级的新生直接放到了新校区，很多家长担心新校区没有大学的氛围。我们学校当初在搬迁时就有一个非常重要的举措，我们要求搬迁的15个学院全部是整建制搬迁，而不是把某个年级搬过去。从本科、到博士生到博士后流动站以及学校的实验室，全部都搬到了新校区。
校园文化对大学生来说很重要，我们每个星期通过微信、网站给学生推送，南开大学新校区有什么样的文体活动，学生就可以选择性的参加。另外，学生宿舍条件好了，原来南开在老校区是6人间，而新校区都是4人间，在每个宿舍里面有学习的空间，有公共活动的空间，甚至有的还配备厨房。南开对学生很重视，新校区就是特别好的体现，我们在新校区有两个造价特别昂贵的建筑，一个是图书馆，一个是学生的活动中心。我们在学校财力有限的情况下，要保证学生的学习和生活。
天津大学招办主任谷钰：
三条途径保障新生专业调整
学校设有求是学部，求是学部作为我们国家工程教育改革的试点单位，实行的是导师制的培养方式，为每位学生量身定制个性化的培养方案，来帮助他们更快、更好的成才，学部的毕业生上研率能够达到75%以上，同时还有大批的学生能够进入像哥伦比亚、斯坦福这样的世界一流大学进行深造。
入学以后调整专业有三条途径：第一，求是学部，进入学部的学生，经过一年的大类培养以后，后面要具体确认自己的专业，所以相当于是一次转专业的机会。第二，天大的建筑学和城乡规划这两个专业录取分数是非常高的，有许多学生通过高考分数没有办法进入到这两个专业。对于这部分学生，天津大学提供了一条途径，在大一的下学期会通过一个绘画考试来选拔在这方面有潜质、有特长的学生进入到这两个专业。第三，其他学生如果在一年的学习里，学习成绩能够排在年级前15%，这部分学生还有一次转专业的机会，目前也是在大一的下学期来进行选拔。
天津财经大学招办主任封文波：
设立“思信创新人才培养实验区”
学校对原“教改实验班”进行改革，设立“思信创新人才培养实验区”，由学院举办的实验班组成。2016年设置3个实验班，分别是：经济学院金融系举办的实验班、商学院会计系举办的实验班、理工学院统计系举办的实验班。实验班重构课程体系和教学内容，选聘高水平师资授课，以能力培养为主线，实行探究式、研讨式、案例式等以问题为导向的全新教学方式，突出专业精英人才培养。实验班为每一位学生配备导师，对学生进行精细化培养。实验班在录取新生中按5%的比例择优选拔部分优秀学生组建而成。需要提醒的是，改革后的实验班，实行按专业培养，学生将不再自由选择专业。
学校充分尊重和发展学生个性，满足学生的兴趣追求，增强就业竞争力，探索跨专业、跨学科的人才培养模式，对学有余力的学生推出了辅修、双学位、主辅修专业互换等教学改革措施。
天津外国语大学招生就业处处长于敬：
培养“外语+”与“专业+”复合型人才
天津外大积极探索学生“外语+”与“专业+”这样的复合型人才培养模式。除课堂教学外，为学生增加了实践环节，也纳入学生的学分。另外在辅修、双学位、课程群这方面允许学生自由选择。比如在马场道校区学的是外语专业，只要学有余力，还可以再辅修第二门外语，或者辅修经管法类的课程，根据你学习的程度可以获得最后的课程群的证书，或者辅修证书，最后能够坚持下来的还可以获得双学位证书。在滨海校区，对非外语专业也开放了外语专业辅修、双学位、课程群的学习，开设了英、日、俄语以及动画、新闻媒体、国际贸易等课程，供学生们进行选择。
学校现在已经跟40多个国家的200多所大学和教育机构建立了友好合作关系，有“2+2”、“3+1”、“3+1+1”“4+1”等不同项目。每一个专业都有对应的国外交流的培养项目，有的专业到了大三大四就整建制到对方国家进行交流学习。编辑周晓宇
