从湖南省保靖县城出发，翻越三座大山，往燕子坳下去，就是葫芦镇苗寨的地盘了。当下正是采茶的季节，苗寨春意盎然，片片茶园迎春吐绿。
4月3日，保靖县葫芦中学九（2）班学生石乔伟、石陆霞兄妹依旧和往常一样，不等天亮，带上竹篓，赶往村东头自家茶园抢摘明前茶去了。与他俩同时出工的还有全镇11个苗寨好几百个大大小小的孩子，他们大都是葫芦中学的学生。
因为疫情而加长的假期里，“葫芦娃”为啥“闲不下来”？
22年劳动基地“迭代升级”
被苗山苗岭紧紧包裹着的保靖县葫芦中学，是一所非常重视学生劳动实践的农村学校。早在1998年该校就创建了首个劳动基地，靠着栽种5亩柑橘，让学生享受到了最美好的“劳动时光”。2014年基地“改朝换代”，开荒挖地建设茶园。全校400多名师生积极参与劳动，从场地的开垦、平整，到茶苗栽种、培育、施肥、锄草、修剪、采摘，都靠自己动手。
教育要从娃娃抓起，学生要在劳动中长大。葫芦中学下足了功夫，给出了答案。
针对现在许多留守儿童没有劳动习惯的实际情况，葫芦中学劳动实践基地在建设之初就明确了方向：进一步培养学生良好的劳动习惯和实践技能。在基地建设规划里，很重要的一条就是实践基地按年级到班级到小组，把茶园栽种、培育、采摘作为学生劳动锻炼的主要平台，纳入学生在校表现考评，让学生全程参与、全员参加，不落下一个学生。
在刚刚种茶的前两年，学校充分利用空地优势，采取茶菜套种模式，在茶园启动特定季节辅种蔬菜。通过种植蔬菜、养殖生猪和家禽，有意增加学生劳动锻炼的机会，让全校师生开展劳动大生产。除种茶外，每学期圈养生猪30多头，差不多每星期可给学校食堂出栏两头生猪。“吃自己喂的猪、种的菜，格外舒畅，师生劳动的幸福指数瞬间上来了。”葫芦中学原校长石刚说，那是一段美好的回忆。
从抵制劳动到乐于劳动的“华丽转身”
为了更好地开展劳动实践活动，开发课程资源，葫芦中学成立了由校长任组长的劳动实践基地领导小组，把课堂和基地进行“链接”：劳动基地按班级分为9大块，实行“承包到户”政策。在推进基地建设过程中，学校教师充分感受到了学生从抵制劳动到乐于劳动的“华丽转身”。
“劳动实践课时，学生到基地松土、挖沟、栽种、除草、施肥、采摘等，师生一起干活，全员行动，分工合作，老师教学生，学生教学生，互帮互学，教学相长，营造了浓浓的劳动氛围，让大家在劳动中快乐、在快乐中成长，更燃起了孩子对劳动的热情。”九（2）班班主任梁晓霞禁不住讲出了自己的“心里话”，“学生尽情享受那种出力流汗劳动的同时，更从骨子里打下劳动光荣的底色”。
为充分调动学生劳动的积极性，葫芦中学还采用“劳动奖赏”的方式开展基地活动，即采摘的鲜叶按照每斤20元的标准直接卖给学校，所得的“辛苦费”全部偿还给班级用作班费，一个班采一次茶可以得300多元班费。每年3月开始采摘，每个星期上山一两次，一直要采摘到5月。仅采摘春茶，一个班就有4000多元的“纯收入”。有了这样一笔可观的“收入”，学生们自然而然会把劳动竞赛开展得如火如荼。
“茶园劳动实践基地创造的价值逐渐显现了出来：一是劳动价值，学生每个星期在校园里有了实实在在的劳动锻炼机会，学校因此荣获‘州级德育示范校’的称号；二是生态价值，茶园基地建设让校园绿化面积净增20多亩，学校面貌得到大大改观；三是经济价值，根据当前黄金茶市场价格估算，每年能够产生直接经济效益4万元左右。”石刚说。
“很感谢中学时代的劳动教育，是学校培养了我们劳动的习惯和采茶的本能……”从葫芦中学毕业，现就读湖南工业大学的龚礼清提起当年的劳动经历感慨万千，原本没有劳动习惯的她，自从参加茶园劳动后，周末主动和父母一起上山，打理茶园、采茶、施肥。今年疫情期间，她更是挣得了自己一年的学费。
家长助力唱好劳动教育这出“戏”
除了学校搭台，家长这头也在积极“唱戏”。
“孩子多劳动，多锻炼，对他们的成长是有帮助的，能让他们体会到父母挣钱的不易，从内心更加热爱学习，这样更有利于他们的成长。” 聊起孩子劳动这个问题，学生石美翠的父母很赞成。
“娃儿们上山采茶不仅减轻了我们大人的劳动负担，而且可以减少宅家上网、玩手机的时间，既有了劳动锻炼，又活动了筋骨……”葫芦中学八年级学生石长玉的家长是这样看待孩子劳动的。正是家长有这样的认识，石长玉和哥哥才经常被父母“拉”上坡，接受劳动锻炼，在干活中慢慢爱上了劳动。
葫芦中学九（2）班学生石陆霞是在茶园里长大的孩子，她和哥哥从小学四年级就开始采茶了。“伸出两根手指，像剪刀一样放在茶叶根部，依靠拇指头压住茶叶，轻轻上提，提出来的就是要采的茶叶。”兄妹俩采茶的动作已经很熟练，他俩采茶的样子经常被母亲上传到微信朋友圈。
“家里的开支依靠茶叶，自己的学费依靠茶叶。错过了春茶，就错过了一年的收成。”提起采茶，兄妹俩都很懂事。这一个多月来，他俩的功课都是在晚上完成的，白天都在坡上采茶。
“我们这里的孩子不怕劳动，喜欢劳动，又能吃苦。开春以来，村里除了几个正在迎战高考的高中生外，其他孩子都跑到茶园采茶去了，不管天晴落雨都上坡，现在已经连战40多天了。”教师杨才华对孩子们积极参加劳动大加赞赏。
双手在叶芽间不停地挥舞，手起叶落，那些脸上挂着笑容的小孩像鸟儿一样在茶园里“飞来飞去”，从这片茶园采到那片茶园，从这个山头采到那个山头，你追我赶着。
“最近中央发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，可谓振奋人心，劳动教育将是我们一直坚持的方向。”葫芦中学校长洪志常说。
