“暖阳下的树枝已萌发春意，孩童的生命已充满活力，可是街道上依然悄悄不见踪迹，没关系，武汉，我们等你……”这是山东省东营经济技术开发区东凯小学合唱团学生演唱的自主创编歌曲《武汉，我们等你》，而这首歌曲的创作源于这场疫情之下学校设计的《非常假期》课程。
这个非常假期，为了保障“停课不停学”，学校以现实生活为蓝本，组织团队研发了《非常假期》综合性学习课程，该课程共有5章，包括：九省通衢——武汉；科普常识——传染病；家国情怀——我的祖国；人间大爱——责任与担当；敬畏自然——保护生态环境。课程的学习也引出了“非常”故事
“今天我和儿子一同阅读了《非常假期》第一章，读完之后儿子说，原来武汉这样美……有漂亮的樱花，有好吃的热干面，有历史悠久的黄鹤楼，是一座有文化积淀的城市。”一年级（6）班学生任忠轩的家长带着孩子学习之后写下这样一段话。因为疫情，借助课程让学生深入了解了武汉。他们通过诵读古人“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”的千古名句，浮想武汉的历史文化；通过诵读毛泽东的“烟雨莽苍苍，龟蛇锁大江”的诗句，体会武汉地理位置的宏大气势，诵读“一桥飞架南北，天堑变通途”，感受武汉长江大桥的壮观……湖北恩施国培班的学生看到课程第一章这样详细介绍武汉，特别回复信息说，自己也被感动了——这是《非常假期》带给人们的“非常”认识。
“我不认识你们，但我知道你们是谁！你们第一时间去了战场，去参加那一场没有硝烟的战争！你们舍小家,那是因为有需要你们的大家……我想长大后成为你们！”这是三年级（2）班学生杜明为医护人员创作的诗歌。学生通过读故事、看时事、写见闻等合宜的方式，学习抗疫阻击战中白衣天使的感人事迹——这些课程设计的元素结合眼前上演的故事，共同构成了爱国主义教育最生动的教材——这就是《非常假期》带来的“非常”德育。
“疫情当前，我们把疫情变成课程，让学生知道国家和民族正在发生什么、经历什么，引导学生反思疫情，从疫情中汲取力量，获得成长……而不仅仅只是记住了一个超长的假期。”这是《非常假期》课程参编者崔佳星的心里话。在这个特殊时期，我们应给孩子什么样的课程，给孩子什么样的教育？其实，生活就是最好的课程，当下的疫情就是立德树人的生动案例。那些勇敢担当的逆行者，那些可歌可泣的故事，那些丰富多彩的历史、文化，还有大自然给予人类的惨痛“教训”，都是这个假期的“非常”课程，它启迪着我们对生命的思考、对信念的追求、对科学的探究、对祖国的感恩、对人生价值的认识——这也是《非常假期》带给教育的“非常”之道。
四年级（1）班学生任棋麟的家长在亲子阅读感悟中写道：“《非常假期》课程是一本历史书、一本人文书、一本科普书，也是一本爱国主义教育书，是培养孩子全面发展的教科书。这本书带给孩子的记忆和熏陶，肯定会触动他们的心灵，潜移默化成他们的性格……”学生的成长、家长的认可，就是对《非常假期》的“非常”之道最好的印证。
（作者单位分别系山东省东营经济技术开发区东凯小学、东营市晨阳学校）
