后疫情时代，教师如何调整心态和策略应对疫情之后教育教学的新变化？在线教学与课堂教学如何有效衔接与融合？疫情相关课程能否成为校本课程长期存在？学校课改将向哪里去？周刊特别策划“后疫情时代的学校变革”议题，继续呈现相关思考与实践成果。
