南开大学哲学院本科生胡小玲近日多了一个头衔 教学质量信息员 。今后，任课教师教课是否认真，同学日常学习状态如何，不再只是学生口头议论的话题，身为教学质量信息员的她将定期把情况反馈给学校教务管理部门。
上任后，胡小玲接到的第一项任务是参与全校19门新开公共选修课的评审会。她和另一名理科学院的本科生作为学生代表，与学校的评审老师一同审阅了课程的教学大纲和申报表，并针对课程的中英文名称、课程内容和授课对象范围等提出意见和建议。学校认真听取了他们的看法，经过评审最终确定了11门新开课程。
太有压力了！ 胡小玲告诉渤海早报记者，自己没想到可以给老师们当评审。该校教务处工作人员表示，公共选修课是大学素质教育的第一课堂，面向全校学生开设，这对于教师教学和学校教学管理都提出了更高要求。让学生评审公选课，正是为了充分发挥学生的主人翁作用，突出 以学生为本 的教学理念，鼓励他们参与教学管理和实践。
设立学生信息员制度是南开大学加大教学质量监控力度、进一步完善教学质量监控体系的重要举措。对于学生反映的有关教学和管理方面的问题，教务处将组织人员进行核查，再经由学校与各院(系)、相关单位协商处理。
学生教学质量信息员将于每学年初选聘一次，每个学院的信息员覆盖本科一、二、三年级学生。为更为广泛地扩大信息来源，教学质量信息员的联系方式将在其院系公布，全院学生都可通过他们向学校反映情况。目前，南开大学共有学生信息员83名，覆盖全部专业学院各个年级。由于学生信息员属于志愿型、服务性工作，并无任何报酬。
