记者从塘沽教育中心了解到，日前，塘沽减轻中小学生过重课业负担的实践研究正式启动，塘沽实验学校、塘沽二中、宁波里小学等7所学校成为实验校。各学校通过各项子课题研究实践，形成塘沽区域性减负管理机制，并将向其他学校推广。
塘沽教育中心负责人介绍，日前，塘沽减轻中小学生过重课业负担的实践研究正式启动，塘沽实验学校、塘沽二中、宁波里小学等7所学校成为实验校，通过《在作业布置环节体现学科作业趣味性和层次性的研究》、《优化课堂教学，减轻学生课业负担的研究》等子课题的实践研究，形成塘沽区域性减负管理机制，并向其他学校推广。
塘沽7所学校将根据学校学生的特色丰富课堂教学和家庭作业的形式，切实减轻学生课业负担。塘沽实验学校认为，过重的课业负担剥夺了孩子最佳发展的可能性，阻塞了孩子广泛提取知识信息的途径。实验学校制定了小学生上午上课，下午活动的教学框架。上午安排3节大课，1节或2节小课；下午安排1节作业大课后，安排丰富多彩的活动课程。课堂教育由学习和活动各占一半的时间，学生离校后的时间全部归学生自己支配。
据了解，此次减负实践研究将持续到2016年，通过调查研究把握塘沽中小学生课业负担的现状，分析学生负担的结构、形成的原因以及相互之间的关系，构建塘沽区域性减负管理机制。（记者 檀昕尧）
