校长若浮与浅，丢掉的不仅是自己的果实，更是教育这个行业的根。“名校长”已经越来越像一个中性词了，尽快让它回到褒义词的行列里，我们任重道远。希望校长职级制的推行是校长专业化发展的一个新的里程碑，引领我们不断回望教育的初心，也不断展望人类的未来，共同去追寻更加有品质有内涵的教育境界。
（北京十一学校联盟总校校长 李希贵）
现在不少企业有管理者却不见得有领导者，若深究起来，把很多“领导者”称为“管理者”可能更为精准，因为他们不把制定战略作为首要任务，总是事无巨细地去做执行层面的事情，相当于一个管理者或负责人。许多人把权看得太重，总是纠结于“谁说了算”，却没有很好地研究“企业向何处去”这些重大事项，结果把自己沦为一个面面俱到的管理者，导致企业迷失方向、缺少活力。
（中国企业改革与发展研究会会长 宋志平）
能力是一种优势，但也可能是陷阱——每个人都很乐意去做那些能力范围内擅长的事情，却无暇顾及另外一些更有意义、更有价值的工作，久而久之就只会做那些擅长的事情，一旦环境发生变化，他们就会陷入失业的陷阱。
（唐人神集团董事长兼总裁 陶一山）
企业家决策并不以利润为唯一目标，企业家要有超越利润的梦想。利润与其说是企业家追求的目的，不如说是企业家衡量自己成功与否和社会约束企业家行为的指标。
（北京大学国家发展研究院联合创始人 张维迎）
在不确定时代，绩效管理正进入一个目标与价值诉求多元时代和全员参与全方位绩效管理时代。绩效考核与绩效管理的价值目标，不再以单一股东价值最大化为唯一价值基准，而是要反映相关利益者的最大化。股东价值、客户价值、员工价值，包括合作伙伴价值，它们之间并不是零和博弈关系，而是一种多赢和相互驱动、相互成就的关系。
（华夏基石董事长 彭剑锋）
领导者关键的一点是要一直认为变革是好事，别因为担忧自己不能掌控而夜不能寐。变革不是坏事，有了变革每一刻都有新的机会。变革有可能会让组织里人心惶惶，要勇敢作出变革，并且享受这些激励人心兴奋的事件。
（通用电气原董事长 杰克·韦尔奇）
