在一些大人们执着于商品社会、市场经济、一切向钱看的价值观时，周围的孩子们正不甘落后地模仿着大人。小学生的心智还很不成熟，对于金钱、权势、友谊等的看法和作为很大程度上受到大人的影响。作为模仿“成果”的校园“市场经济”，有着不同的表现形式，每一种表现形式都不单单是金钱意识的歪曲，还需透过现象探究其深层原因。
校园出现“工薪一族”
近日，海口市几所中小学“枪手”代写作业的现象被曝光后，引起社会的极大关注。其实，这种代写作业的“工薪族”由来已久，也绝非海口一地的现象。除了代写作业，还有代写情书等，同属于需要脑力运作的“白领”；也有从事打扫卫生、代买东西、传送东西的“蓝领工人”。
深层原因：这种“工薪族”市场之所以长盛不衰，是因为它满足了买卖双方的不同需求。买方雇人写作业或做值日，是出于惰性的驱使，不愿自己付出劳动，于是用钞票购买劳动力。卖方代写作业或打扫卫生就可以赚到钱，贴补自己的零花钱，而且代写作业还帮自己巩固了知识，百利无一害，自然乐意去做。另外，作业负担过重，也是小学生不惜重金雇人的外部原因。
相应对策：老师应该从教育的角度鼓励学生独立完成自己的事情，让他们体会自己付出辛劳后收获的快乐。还要引导学生通过正当的方式获取金钱，鼓励学生共进互助，当周围同学有倦怠情绪时要耐心规劝。学校方面也要为学生精选作业，重质减量才是最优的选择。
“权钱交易”不断上演
班干部、少先队干部、三好学生根本算不上什么官，在小学生及家长心目中却很有分量。为了帮助孩子选举，家长甘当“军师”，亲自为孩子撰写竞选词，有时还会动用大人间一些不光彩的“伎俩”，用金钱拉选票。有些孩子为了当班干部大宴同学，同学们也会因为受了别人的好处而贡献自己的一票。由于班干部、三好生等还可能与小升初保送或加分有关，家长和孩子更是使出浑身解数。
深层原因：学生为了当干部不惜贿赂同学，是功利心和拜金主义作怪；同学因收受好处，就不顾原则地投对方一票，是对自身权利和义务的蔑视。家长的“出谋划策”不但不能帮助到孩子，还腐蚀了孩子幼小的心灵。这种交易形式的存在其实是成人世界里贪污受贿现象的缩影，也是社会诚信缺失的一个体现。
相应对策：学校和家长必须纠正学生的错误价值观，鼓励他们以服务的心态去参与管理，不能用当干部满足自己和家长的虚荣心；引导学生们树立主人翁意识，在班集体建设中履行好自己的权利和义务，不能因金钱舍弃自己的义务。“军师”家长也要反省，孩子的成长过程应该是纯真无瑕的，不要用大人的功利心态误导孩子。
“陪玩族”悄然兴起
近日，据媒体报道，武汉一六年级孩子从家里偷钱，花千元雇同学和自己玩，校园“陪玩族”引发社会的思考。早在这之前，吉林也曾出现过类似的报道，一个女孩经常偷拿家里的钱，分发给和自己要好的同学。除了这种报酬丰厚的“陪玩族”，校园中其实不乏小报酬的“陪玩族”，一些孩子为了交朋友，就用自己的零花钱给同学买好吃的、好玩的，以此“维护”自己的友谊。
深层原因：人际关系，是小学生非常在乎的问题。如果自己没有朋友，他们很容易对自己失去信心，也容易引起其他同学的取笑。一些家长只顾忙于自己的工作，对孩子极尽物质上的满足，却忽略他们情感上的需求，导致孩子转向从同龄人处寻求温暖。可是，孩子不懂得如何和同学正确相处，而家长也未给予正确地指导，孩子就会模仿家长的钞票策略，通过给同学钱或买礼物来获得友谊。其他同学接受了他的礼物和钱，就会很乐意地跟他玩，既可以玩又有钱赚或有好吃的，对于孩子来说，自然是很大的诱惑。
相应对策：老师与家长既要引导孩子学会平等、学会尊重、学会宽容，不要把同学之间的交往异化成金钱交易；也要注意与孩子的沟通交流，让孩子从孤独、无助的心理阴影中走出来，补偿孩子应有的家庭温暖。其实，孩子是很容易满足的群体，关键是家长和老师真心对待他们，让他们从中感受真正的爱和温暖。
