一次，孙儿鑫博向我提出要给他的好伙伴买个生日礼物，我故意不答应：“你要是能说出理由来，我就同意。”鑫博苦思冥想后，终于说出了两个理由：第一，洋洋是我的好朋友，我过生日时他送给我一副羽毛球拍，他过生日我也应该送他礼物；第二，洋洋喜欢画画，我想送他一盒彩色笔，他一定会很喜欢。听了孙儿的理由，我很高兴地说：“鑫博你讲的理由很好，爷爷同意了。”当即满足了他的要求。从此，鑫博再遇到类似情况，总要先想想，然后说出几条理由来……
培养孩子做事情能讲出理由来，一方面可以锻炼、提高孩子的逻辑思维和语言表达能力；更重要的是有利于孩子通过理性反思，进行自我评判和教育。
陶行知先生说得好：“教是为了不教。”这是教育的目的；再从“不教”达到“自教”，这就是教育的艺术了。
