内容提要：春节将近，年味渐浓，各大学校沉浸在紧张的考试氛围中。但对于低龄段孩子而言，一场不一样的考试在等待着他们。近段时间，金华各个小学结束了一、二年级学生的“乐考”，而笔者发现有多所学校将“乐考”与年味结合在了一起。
春节将近，年味渐浓，各大学校沉浸在紧张的考试氛围中。但对于低龄段孩子而言，一场不一样的考试在等待着他们。近段时间，金华各个小学结束了一、二年级学生的 乐考 ，而笔者发现有多所学校将 乐考 与年味结合在了一起。
传承中国传统文化
春节作为传统节日，对联、福字、窗花、红包等都是很常见的。而在湖海塘小学的 新年场 里，这些元素无处不在。据了解，此次湖海塘小学以 朝着大海的方向 为核心，将场景布置、考察方式与中国传统元素融合在一起，为的是让孩子们明习俗、知礼仪、通学问。
其中，二（10）学生手拎灯笼，背着小旗帜的样子令人印象深刻。 现在的孩子对年味的感受不是很浓，所以我们以诵读儿歌的形式，将生活中各种元素融入进去，让孩子们感受到年味。而且我们的诵读还能传承孝道，比如压岁钱压不住爷爷奶奶脸上的痕迹，希望他们也能一直保持青春。 班主任金老师表示， 另外过年家家户户会挂上大红灯笼，也会有红包，所以让孩子拿着灯笼就像是点燃希望之火，拿着红包去赶考，通过自己的努力获取的成绩就是送给爸爸妈妈好的新年礼物。
值得一提的是，除了当天考核的语文、数学、科学、体育、音乐外，现场还呈现着窗花作品和彩泥糖葫芦。美术老师巫老师告诉笔者，此次美术考核一年级包含窗花和彩旗，二年级则是年画和彩泥糖葫芦。其中一年级更偏向趣味性，而二年级则侧重孩子的绘画水平，老师给不同班级指定花开富贵、年年有余、门神、舞龙舞狮等主题，由孩子自由发挥。
此外，在不同 坊间 的桌子上还放置着喜庆的红色 食盒 和箪篮。笔者得知，加入两样元素是为了丰富 乐考 ，等到日后学生学到论语中的 一箪食一瓢饮在陋巷 时，脑海中能立马想到，将古老物品做到传承的同时做到温故知新。
站前娃娃迎新年
趣味、知识两不误
同样以 新年 为主题，站前小学打造了 站前娃娃迎新年 。在 乐考 开始前，学校老师、学生家长便合力将走廊、教室打扮成富有年味气息，让学生在情景当中完成考试。
乐考 当天，孩子们穿梭在教室间，走廊上，脸上洋溢着开心的笑脸。除了孩子们平时学的科目考核外，站前小学还加入了手动体验项目，如辨识树叶、手动拨时间、套娃娃答题等。而这些项目的考核官除了老师外，还有很多家长加入，见证孩子们的成长。
有趣的是，此次 乐考 ，老师会根据孩子的表现给出 货币 奖励，等到全部项目完成后根据自身获得的奖励兑换奖品。通过自己的努力获取奖品，这对于孩子而言无疑是一场独特的 考试 。
小学推行 乐考 ，主要是为了轻负高质，减轻学生负担，提高教学质量。 我们要让学生感到学习是快乐的，考试也是快乐的，而 乐考 将知识与技能、体验与实践都相结合。 站前小学校长施益新说， 学习是为了解决生活中的问题，与卷面考试不用， 乐考 要通过观察、思考、动手实践等一系列提高学生综合学习能力，让孩子在轻松愉快的学习中掌握知识本领。 此外，施校长表示乐考时知识性和趣味性相结合，但还是会重在知识性。（徐璐/文）
