当班主任有几怕：怕出安全事故；怕学生与社会闲散人员混在一起；怕学生打架；怕学生离家出走；怕女孩青春期。
有人会奇怪，怕女孩青春期？难道女孩的青春期比男孩的叛逆还可怕吗？
“男孩子玩心重，一眼就看得出来。女孩子花样多，防不胜防。”班主任会这样告诉你。
化妆，离家出走，写情书，更不用提沉迷于言情小说无法自拔，女孩以各种方式呈现着自己青春期的到来。她们的方式相比男孩而言更加隐蔽与细腻，等家长和老师发现时，往往已经进行一段时间了。
性别与性格的原因，女孩一旦投入某种心思后，沉迷的程度会甚于男孩，抽离的难度也甚于男孩，家长和老师处理问题所受的局限性更甚于处理男孩问题。
哪个女孩不爱美？女孩化妆的问题（包括烫发、染发、留披肩发）一直困扰着老师，老师也知道这其实就是女孩子爱美了，而审美观还没有很好地形成，但是中学生守则不允许这样的行为发生。老师为了处理好这对矛盾，可谓用心良苦。
哪个少女不怀春？但是女孩一旦“早恋”，满脑子就都是“他”了，美好的“恋爱”没有带来正能量，更让老师担忧女孩会不会“献身”。
对于青春期女孩的教育，有人主张不要遮遮掩掩，索性摊开来和她们聊聊性的问题，但是教育的尺度非常难把握，也缺失专业性，家长的接受程度也迥然不同，导致学校缩手缩脚。因此，班主任遇到问题全靠自己摸着石头过河，战战兢兢，唯恐适得其反。
今天这组稿子最大的特点是真实，全部来自一线班主任，都是事情真实发生后他们的即时记录。我们可以清晰地看到班主任遇到青春期女孩的问题时内心的慌乱无措，也可以清晰地看到班主任调整心态不断研究教育方法的努力。
（于洁，江苏省昆山市葛江教育集团语文教师（现在昆山花桥集善中学轮岗），有29年班主任工作经历，全国模范教师。于洁名优班主任工作室成立于2013年，2012年11月起组织开展班主任沙龙活动，参与教师来自全国各地。每周三晚上，大家在网上相约，就班主任工作中的问题进行探讨，并整理成文字，记录自己处理班级事务的思想路径、方法策略。工作室出版有《教室发生了什么》《最好的教育在哪里》等教育著作。）
