中国高校争创“双一流”，承担“立德树人”的光荣使命，关键在于锻造一支政治素质过硬、理想信念坚定的教师队伍。南开大学在深入学习贯彻党的十九大精神的过程中，通过举办中青年学术骨干国情研修班，锻造教师的精神品格，把坚定理想信念作为第一要务，有效激发出参训人员岗位奉献、报效祖国的内在动力。
1、在回眸历史中感受“初心”的力量
西南联大，这所只存在了8年零11个月的“最穷大学”，虽然只毕业了3882名学生，但走出了2位诺贝尔奖获得者、4位国家最高科学技术奖获得者、8位“两弹一星”功勋奖章获得者、171位两院院士及100多位人文大师……
不久前，南开大学36名中青年学术骨干在校党委书记魏大鹏率领下，来到云南昆明西南联大旧址参观考察。闻一多塑像、教室旧址、烈士纪念碑……眼前的一景一物都给人以强烈的精神震撼。透过历史的烟云，他们仿佛看到前辈先贤筚路蓝缕奋勇前行的身影，触摸到他们弦歌不辍、共济时艰的爱国担当。
“以身许国”“教育救国”，这是西南联大无数优秀知识分子的“初心”。正是坚守着这一份“初心”，才有了西南联大“以其兼容并包之精神，转移社会一时之风气，内树学术自由之规模，外获民主堡垒之称号，违千夫之诺诺，作一士之谔谔”，形成“刚毅坚卓”的校训精神。
在西南联大参观考察期间，一桩桩感人至深的事例都让研修班的成员内心强烈震撼，同时也陷入深深的思索。
梅贻琦的职位在当时与“政府总理”平级，但他几乎卖光了家里所有值钱的东西，用来贴补教师们的困苦生活；吴大猷为给妻子治病，每天不得不化装成乞丐，到菜市场捡剩骨头为妻子熬汤；华罗庚的屋子被炸后，只好到郊区找了个牛圈租下来，每天很早就拖着瘸腿，步行十几里路去联大上课……就是在这样艰难困苦的条件下，西南联大的先贤们殚精竭虑，培养出一大批卓越人才，在中国高等教育史上矗立起一座丰碑！
魏大鹏感慨地说：“西南联大会聚了当时中国最杰出的人才。他们对于国家命运、对于立德树人、对于科学研究、对于服务社会的态度和作为，值得今天的大学教师好好学习和研究。正是刚毅坚卓、爱国奉献的精神，才让这些人才真正变得杰出甚至伟大！”
西南联大纪念碑，由冯友兰撰文、闻一多篆额、罗庸书丹，人称“三绝”。南开大学校长龚克说：“我认为联大纪念碑最绝的，是碑阴篆列的抗战以来从军学生题名——它反映了西南联大人以爱国主义为核心的价值观。所以，西南联大精神首在爱国担当！”
南开大学文学院副教授马瑞洁这样抒怀：“来到西南联大旧址，我深深地感受到西南联大坚守的不仅是文化传承，更是不屈的民族精神！这份对国家、对民族的责任感，是西南联大弦歌不辍的动力，也是西南联大留给我们最宝贵的精神财富。”法学院教授宋华琳表示：“西南联大的先贤在极其艰难的环境下，矢志于学，苦心孤诣，推出学术精品，培育学术种子，我等后学当不忘初心，秉承先贤的治学精神与家国情怀，在新时代为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力拼搏。”
2、在扶贫途中挖掘精神的“富矿”
甘肃平凉市庄浪县是南开大学“对口扶贫”的地方。为了帮助庄浪“挖穷根”，南开大学党委号召全校党员干部献计献策，智力扶贫。近年来，南开筹划从党建入手，利用党费结余款在该县建立100所“南开书屋”，作为当地党组织建设的“主阵地”、脱贫致富的“指挥部”。
通过深入合作，南开大学发现，这里蕴藏着“精神富矿”，那就是对干部教师进行理想信念教育的“大课堂”。
庄浪县地处甘肃省中部、六盘山西麓，属黄土高原丘陵沟壑区。全县总面积1553平方公里，总人口43.5万人，其中农业人口41.2万人。境内山峦叠嶂，沟壑纵横，114万亩耕地中有103万亩分布在402道梁峁和2553条沟壑之间。过去，这里地陡土瘠，旱涝灾害频繁，水土流失严重。恶劣的生态环境，严酷的自然条件，使得庄浪人民长期不得温饱，过着“吃粮靠救济，花钱靠贷款”的贫困生活。为了从根本上改善生存条件，早日脱贫致富，从1964年开始，全县人民矢志不移，兴修梯田。经过34年的持续接力，建成梯田94万亩，占总耕地面积的83%，于1998年实现了梯田化和整县基本解决温饱的目标。同年7月，水利部做出决定，授予庄浪“中国梯田化模范县”荣誉称号。
在30多年的梯田建设中，40万名庄浪人民义务劳动，累计移动土石方2.76亿立方米，有116人负伤致残，32人献出了宝贵的生命，创造出了巨大的物质财富，农业生产和经济建设走上了可持续发展的道路。更重要的是，在此过程中孕育出了“实事求是、崇尚科学、自强不息、艰苦创业”的“梯田精神”，在全国范围内引发了强烈反响，为庄浪的长远发展提供了不竭的力量源泉和强大的精神动力。
11月4日，在南开大学与庄浪县定点扶贫工作推进会上，平凉市委书记郭承录说：“‘梯田精神’的实质就是‘条件再苦也不怨天尤人，基础再差也要自力更生’！我们坚信，庄浪人民只要继续发扬‘梯田精神’，继续艰苦奋斗，就一定能够改变落后面貌、创造美好生活。”
“我们来扶贫，更来取经！”站在庄浪的山坡上，瞭望着一望无际、层层叠叠的梯田，南开大学中青年学术骨干国情研修班的成员心潮澎湃。他们当中很多人都是青年海归人才，在这里，这些青年才俊实地接受了生动的国情教育，深刻理解了中央实施“精准扶贫”战略、打赢脱贫攻坚战的重要意义。
“知中国，服务中国”是南开的办学宗旨，“立足解决中国实际问题”是南开一以贯之的优良学风。“梯田精神”让这些留学归国的青年教师坚定了结合我国国情做好人才培养、教学科研与社会服务的决心。生命科学学院副教授程志晖说：“经过30多年艰苦卓绝的奋斗，庄浪人民在党的带领下用双手，用铁锹、手推车改造荒山百万亩，造就了外国专家认为不可能完成的奇迹。我们应该学习他们自强不息的精神，为中国的科技发展刻苦钻研、努力拼搏。”去年刚从美国留学归国的化学学院特聘研究员王晓晨说：“庄浪人民的‘梯田精神’体现了勤劳、睿智、坚韧的民族品格，爱祖国、爱家乡的家国情怀。我要以庄浪人民为榜样，勤勤恳恳地做好科研和教学工作，在全校师生员工的共同奋斗下，让南开大学像庄浪的梯田一样硕果累累。”
3、在“公能精神”的实践中谱写新时代华章
“我这辈子对什么最割舍不下？只有两样——一是化学，一是祖国。”
南开大学学生中心大剧场，青春献礼十九大——南开大学大型原创话剧《杨石先》专场演出正在进行中。
他三度留洋深造，国难当头却毅然回国；他省吃俭用，挤出生活费接济穷苦学生；他不惧威压，拒不迁台，将南开大学完整地交到人民手中；他担起国家交予的重任，改变科研方向，研制出国家急需的新型农药。“我一定将今后的余年和生命全心全意、毫无保留地献给我们亲爱的党，绝不强调个人兴趣、绝不计较个人利益，努力从事社会主义和共产主义建设，使全人类获得解放”——这份60年前亲笔书写的入党志愿书，见证了爱国教育家、著名化学家、南开大学原校长杨石先对党的赤诚之心。
一幕幕感人至深的故事，一个个令人动容的瞬间，生动刻画了以杨石先、申泮文、陈茹玉、陈天池等为代表，“秉公尽能”为祖国科研和教育事业奉献终身的中国科学家群像。
“公能精神”是南开的优良办学传统，也是争创“双一流”、办“人民满意的高等教育”的内生动力。推进“红船精神”与南开“公能精神”的深度融合，强化校史、校训育人功能，引导广大中青年学术骨干把社会主义核心价值观内化于心、外化于行，是南开大学举办中青年学术骨干国情研修班的初衷。
10月中旬，研修班集中培训期间，中国科学院院士、南开大学陈省身数学研究所教授葛墨林，南开大学讲席教授、天津市文联主席陈洪，中国科学院院士、南开大学副校长严纯华先后为学员举行题为“增强自信，做好科研教学，为祖国强盛尽力”“传统文化与人格修养”“青年教师在教学科研和研究生培养中的使命与责任”的3场专题报告。
3位学术大家谈教学、说科研、讲管理，归纳自己的工作人生经历，将其上升为智慧性的总结，提升中青年学术骨干自信，赋予他们做好工作的自豪感、认同感、使命感、责任感。电子信息与光学工程学院教授刘伟伟的感受是：“作为年轻科学家，不应仅仅考虑自己感兴趣做什么、擅长做什么，更应该关注‘国家需要我们做什么’，既要立足现实，又要瞄准目标，永不懈怠，承担责任，实现梦想。”药物化学生物学国家重点实验室研究员陈瑶认为，参加研修班是她学成回国一年多来最有收获的活动。她说：“当初我只是单纯地抱着一腔热情回来，希望通过研究一流的成果实现自己的价值。通过研修，我比较深入地了解了国情，对国家和社会的需求也有了比较清楚的认知。我决心继承和弘扬南开的‘公能精神’，在实现中国梦的征途上，与大家共同谱写新时代的华彩乐章。”
(陈建强)
