“南方暴雨，乡村夏令营生存指南。” 7月14日，公益组织“益微青年”的公号刚刚推送了这样一条微信，教暑期支教的大学生应对夏季恶劣天气。
“这个暑假很多支教大学生都需要这样的情报。”“益微青年”总干事刘斌说。
暴雨、高温、台风，没能阻止大学生支教的步伐，北京邮电大学大二学生林睿冰一星期后将坐火车去甘肃陇西进行暑期支教。两个月前她们就参加了培训，组建了13人的团队，还进行了课程设计、试讲。
暑期支教是对课外兴趣的有益补充
2002年暑假，徐本禹带着4名大学生志愿者来到当时水、电、路“三不通”的贵州省大方县猫场镇狗吊岩村为民小学义务支教23天。短短的暑期支教给徐本禹带来了许多感动，他随后做出了支教两年的选择，也因此获得了“感动中国人物”称号。
徐本禹之后，更多的大学生加入到支教行列中来，尤其是暑期支教行动中来。刘斌表示，“大学生暑期支教不是平常课程系统里的教育，而是补充课外兴趣和多元智能发展，所以暑假去开展正合适。”
据刘斌介绍，大学生暑期大多采取“乡村夏令营”的模式，支教前，大学生志愿者团队会提前联系好对应的学校，学校会提前告知学生，学生自愿报名；有时大学生到了当地后也会继续家访做一些宣传，把孩子招募上来。
孩子会在家长的同意下来到学校参加夏令营，这时孩子也不是按照平时上课的班级来进行学习活动。比如一个学校一共有200个学生，1-6年级都有。但放假后，一般家离学校近的孩子知道消息会来报名。大学生会把孩子按照1-2年级为小班、3-4年级为中班、5-6年级为大班等类似的方式来开展活动。大学生也会因此分工，每个班都有1-2个班主任，其他人带不同的活动。
北京邮电大学世纪学院大三学生揭硕已经参加了两次暑期支教行动，他表示，大多数乡村家庭希望有这样一个组织去帮他们暑假照看孩子，因为大部分都是留守儿童，家里只有老人，孩子参加活动也会给老人减轻负担，所以生源不是问题。
暑期支教很多时候是一种陪伴
揭硕所在团队的主题是“健康成长”，开设了性教育、我们都是好孩子、综合格斗术、女子防身术四门主题课程，以及八门辅助课程。
支教大学生项炜伦的团队打破传统教育方式。采用绘本(图画为主的故事书)以及故事圈(以绘本的故事为主线，让孩子们自己来表演)，将很多农村难见到的东西结合进去，并且适当的穿插一些语数外的知识，让孩子们在游戏的过程中了解到一些知识，也在学习中放松身心。
刘斌表示，支教的内容绝大多数都以拓展孩子视野和激发学习兴趣为导向的。比如开设平时学校里没有的英语、音乐、舞蹈、体育、美术、绘画、手工、自然、历史、运动会、联欢会、兴趣小组等等活动。少部分是数学、语文、英语等文化课作业辅导。支教的重点不在于提高成绩，而是激发学习兴趣。
相比学习，大学生暑期支教很多时候更多的是一种陪伴，陪伴孩子们度过一个快乐的暑假。“我们是孩子们的老师，教授他们课程，但更多的是以一个大哥哥或大姐姐的身份陪伴他们。”揭硕说。
避免支教成为走形式的乡村旅游
然而，大学生暑期支教并非只有鲜花和掌声，互联网上疯转的《叔叔阿姨请你们不要来支教》，就把支教过程中的一些问题暴露出来。
文章写道，“我们从你们扔在校园走廊的矿泉水瓶子上，知道了水是有区别的，原来纯净也是一种享受；开始的时候，我们从你们舞动的青春飞扬的气息，牵着手很亲昵的漫步在下校园的小路上，知道了原来男生和女生还可以用这种方式浪漫。”
除此之外，暑期支教是否具备持续性、是否会增加当地负担、是否会打乱教学节奏、大学生支教的动机是否纯正，以及支教中的安全问题等都曾引发广泛讨论。
对此，中国人民大学教授郑风田表示，如何避免支教成为走形式的乡村旅游，让孩子们真正受益是关键。支教要有绩效考核指标，对支教者要有事先的培训。
中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，支教对支教对象会有一定帮助，但总体上来说，还是支教者本人锻炼更多，收益更多。大学生支教过程中一定要摆正心态，对支教的对象要更加真诚，支教是一个共同成长的过程，不能高人一等，要平等对待孩子。对他们要有所了解，在知道需求的情况下，做些力所能及的事，更多满足对方需要，效果会更好。
美国学者威廉?德雷谢维奇也曾在专著里写道，要想真正懂得与自己背景不同的人，你只能实际进入他们的世界，不是去进行所谓的“奉献”，更不是请人喝杯咖啡，带着屈尊俯就的态度去向“下层人民”嘘寒问暖一番。你要做的，是真正把对方当成与你平等的人。
一些支教组织、大学生志愿者也对暑期支教存在的一些问题进行了反思与修正。比如，一些大学生支教者为了不给学校增加负担，自己带睡袋拼课桌解决住宿，自己买菜做饭解决餐饮，而且还能为学校募集一些图书、教学用具等。
刘斌认为，暑期支教更多是一个起点，不是终点。是一个过程，而不是一个静态的结果。比如，已经有多大学生参与过短期支教，而后选择长期关注教育、关心公益，成为公益项目的捐款人、顾问和教练，也有相当一批人留在公益组织里创业。大学生所带来的活动包含阅读、艺术、游戏，即使大学生人离开了，这些回忆和体验都会留在孩子的心里。
