黄灿霞工作照
张沁丛工作照
编者按：今年，教育部在中宣部支持下，联合中国教科文卫体工会，启动了首批教育世家学习宣传活动，推送出首批教育世家100个，涵盖高教、职教、基教、幼教、特教等各级各类教育领域。此举是为了进一步营造全社会尊师重教的良好风尚，提升教师的政治地位、社会地位和职业地位，推动党的教育事业蒸蒸日上、代代传承。为此，本报即日起推出新栏目《走进“浙”里的教育世家》，对我省优秀教育世家进行深入报道，以供读者朋友学习和借鉴他们献身教育事业的崇高精神。
□ 池沙洲
85后特殊教育教师张沁丛接到记者的采访电话时，感慨道：“能够受邀出席这次盛会，心情非常激动。家族的奋斗被认可，爱的传承被认可，我的内心受到极大的鼓舞。”今年的9月10日是第37个教师节，张沁丛被邀参加全国教师节宣传庆祝专项活动。
这次要一个人进京参加庆祝活动，张沁丛表示有点紧张。毕竟，她代表的不是一个人，而是祖孙三代整个特教家族。其中11位当教师的亲人，有7人从事特殊教育工作。
筚路蓝缕：创办浙南第一所聋哑学校
故事要从张沁丛的爷爷奶奶说起。
张沁丛的爷爷张忠铭，幼年发烧后失聪，幸好家境还算殷实，被送到著名的英国传教士傅兰雅创办的上海福哑学校（上海市长宁区初级职业技术学校前身）求学。
抗日战争爆发后，上海沦为战区，成年后的张忠铭返回家乡温州。
他和同学陈希聪、蔡润祥发出宏愿，要创办一所属于中国人自己的聋哑学校，帮助家乡的聋哑人从痛苦和愚昧中解脱。
但此时战火纷飞，家道中落，创业维艰。
因聋哑人与外界沟通不便，张沁丛的奶奶，比张忠铭小一岁的黄灿霞就成了校方代表。她没有薪酬、没有福利，只凭着一腔热忱，多方奔走，筹措善款。
1946年，在温州市北大街的一所民宅里，浙南地区第一所聋哑学校诞生了。第一天开学，学生只有一对姐妹。
抗战胜利了，另两位创办人陈希聪和蔡润祥返回上海。
这样一来，学校人员不足，筹款、办学等重担都压在了这对年轻夫妻身上。他们省吃俭用，学校缺什么，都从家里拿。
小时候，张沁丛瞧见爷爷的手指跟别人的不一样。爷爷告诉她，这是当年为誊印教学资料，长期刻蜡版造成的畸变。
1952年，党和政府接收了张忠铭的学校，正式成立了温州市聋哑学校，一举解决了困扰多年的师资和经费问题。
在新中国成立初期经济困难的年代，人民政府还尽心竭力关爱残疾人，这使得张家人对国家前途和特教事业充满了信心，全身心地投入对学生的教育和养护中。
子继父业：二女一子投身特殊教育
没有办学经验的张忠铭和黄灿霞不断摸索，和学生一起游戏玩耍，尽自己所能让学生学好文化，学会生活。
由于当时办学规模有限，仍有不少聋哑孩子无法入学。1979年，张忠铭和黄灿霞退休后，毅然决定，在聋哑孩子较多的乐清创办第二所聋哑学校。
于是，张忠铭和黄灿霞带领二女儿张培芝、小女儿张佩碧，离开温州老家，到乐清县湖头镇办学，即乐清市特殊教育学校前身。
张忠铭和黄灿霞年事已高，回温州养老后，两个女儿继续留在乐清，每日粗茶淡饭，辛勤耕耘，既要教授学生知识，又要照顾他们的饮食起居，对学生如同自己的孩子一般疼爱。
在此之前，张家最小的孩子张建浩于1972年进入温州市聋哑学校，成了一名体育教师。
以聋哑人拥有体育运动优势为目标，张建浩为上好每一堂体育课，起早贪黑，不计疾苦。
他训练时严厉、生活中有趣，学生们都喜欢他，敬佩他。
在完成教学任务的同时，他还兼任温州市残疾人体育总教练，带队参加省、市级残疾人运动会各项比赛，曾获得温州市级和国家级先进工作者荣誉。
母女相承：为特殊教育注入新血液
1979年对张家来说是重要的一年，一位优秀的女性加入了特殊教育的队伍，她就是张沁丛的妈妈陈湖湖。
陈湖湖性格温和又开朗，很快就与学生们打成一片。一有空闲，她一边苦学手语，一边在温州师范学校进修。
陈湖湖无微不至地照顾着她的学生们：天气冷了，给他们送棉衣、棉被；天气热了，给他们煮绿豆汤解暑；平时带着理发工具，学生的头发都是她理的。
张沁丛说：“妈妈爱她的班级和学生，似乎更胜于爱我。”
陈湖湖善于总结教学经验，多次承担省级课题研究；教学之余，协助公安司法机关担任聋哑人翻译工作，调解聋哑人纠纷，向聋哑人宣传法律知识。
2002年爷爷去世，留下遗愿——孙辈中至少有一人继承家族的特教事业。
于是，正面临高考的张沁丛成了众人游说的对象。起初，张沁丛是抗拒的，她喜欢英语和历史，想学考古，不想当聋校教师。
但最终乖巧听话的她作了妥协，满腹遗憾地填报了南京特殊教育师范学院，以超出录取分数线几十分的成绩被录取。
当记者问她今天是否仍然感到遗憾时，张沁丛说：“浪费的那几十分是值得的，迷茫的日子已经过去，无奈和挣扎已不再有，因为我已经清楚自己到底要做什么。”
有了奶奶和妈妈的鼓励，想起爷爷充满殷切期望的笑脸，2007年开学季，张沁丛迈进了温州市聋哑学校的大门。
随着医学技术的发展，聋生的数量逐渐减少。张沁丛选择更大的挑战，从启音部主动转岗到启智部。
“培智孩子的世界是神秘的，特别是自闭症孩子，当他们暴跳如雷、哭闹不止甚至自残伤人时，我们却琢磨不出到底是为什么。”张沁丛说。
下班回到家，张沁丛跟妈妈聊起白天的工作。妈妈开示她说，这些孩子的特殊之处，很可能是他们无法表达自己的需求，转而以发脾气的方式发泄痛苦。
张沁丛根据妈妈的建议，鼓励学生表达日常简单的需求，及时给予强化物。渐渐地，学生学会了穿衣、洗漱、如厕、与人交往……不稳定情绪也在逐渐减少。
此外，张沁丛的大姑一家，姑父姜成祥和表姐姜凡曾经是教师；二姑张培芝的女儿赵向彤、儿子赵志丹是教师；赵志丹的女儿赵玥是张家第四代，目前就读于陕西师范大学，立志成为一名光荣的人民教师。
而张沁丛的丈夫陈正豪，本是一名优秀的电子工程师，因受到妻子家庭的影响，于2017年转行，在温州市南浦实验中学教育集团任教。
