本报讯（通讯员 虞波儿）“老师，我提前跟你‘负荆请罪’吧，这孩子‘坑’妈呀！”近日，宁波市北仑区泰河学校举行的线上家长会结束后，一个一年级学生的妈妈给班主任发来以上信息，班主任了解事情始末后却表示“支持孩子”。
原来，本次家长会以线上交流的方式进行，为了提高家长听讲质量，该校学生发展中心与儿童友好学校学生议事团进行了座谈，议事团成员提出由学生来当线上家长会监督员，“我们做作业，爸爸妈妈会监督；爸爸妈妈开家长会，我们也要监督”。最终，双方还拟定了首份线上家长会评价单，用于对听讲人进行星级评价和一句话评价。于是，就有了开头这一幕——一名一年级学生在评价单上如实写下：妈妈不认真听讲。
家长会第二天，学生发展中心收齐家长会评价单，对各班家长听讲情况进行了统计，得到四星、五星的家长超过3000人次，占总人数的80%。
“一张评价单，既是家长与孩子平等相处的见证，也是父母与子女相互促进共同成长的体现，更是对家长作为家庭教育责任主体的准确定位。”校长严雪霞说。
