编者按：2021年11月10日，联合国教科文组织发布《共同重新构想我们的未来：一种新的教育社会契约》报告（以下简称《报告》）。《报告》由“教育的未来”国际委员会负责起草，从委员会成立、征集意见、起草到公布，历时两年多。《报告》秉承了联合国教科文组织将教育视为“全球共同利益”的理念，畅想与展望面向未来的教育。
专家们认为，唯有将教育定位为人人参与、多领域协作的社会契约，方能真正释放教育的潜能与价值，也才能在确立受教育权保障的新境界与构建人类命运共同体之间达成内在的统一。本期约请部分教育工作者对《报告》进行解读和讨论——
