东北师范大学美术学院原为东北师范大学美术系，始建于1946年，坐落于吉林省长春市净月潭风景区，设有10个系、3个研究所、1个图形信息处理中心。作为主要培养中国画创作美术人才的专业，东北师范大学美术学院中国画系一直致力弘扬中华优秀传统文化，立足现代美术教学需求，不断推进地域美术教学和发展。东北师范大学美术学院中国画系将长白山文化精髓和长白山画派绘画技法充分融入到中国画系日常教学当中，不仅引导学生掌握了中国画基本技法，并且促进了学生对中国画创作体系的多元理解，借助长白山画派的文化精神提升学生的专业素养和综合素养，为地方美术人才培育提供了有力支持。
探索地域特色专业教学
剖析中国画教学需求
随着全国综合性高校和艺术类高校的蓬勃发展，中国画教学已成为各高校美术学院重点开展的教学项目，为美术人才的培养和发展奠定了坚实的基础。本科阶段的中国画教学主要聚焦中国画各个种类的技法能力培养，引导学生根据中国画创作对象开展相应技法学习。中国画系深入分析当前专业教学情况，认为在学生掌握各种绘画技法的基础上，对学生创作方向、情感表现等目标的培养同样重要，并且应在教学中着重加强对中国画传统技艺文化内涵和艺术内涵的阐释，推动学生对地域性中国画文化和技艺的深入学习。
中国画系专业教学秉持传承中国文化内涵和美术技艺的理念，实现了中国画的系统化、体系化教学，使中国画教学具有了以文化人、以艺育人的功能，为学生建立美术创作的心理、情感基础，帮助学生实现美术创作理想，进而实现中国画创新人才的培养和发展。中国画的技法包罗万象，同时富有地域文化特色。为了更好地提升学生的文化素养，中国画系将地域文化融入到中国画创新教学中，让学生切身感受地域文化的丰富内涵，立足长白山画派的艺术传统和绘画技法，实现了教学和人才培养的“双创新”，为高校地域美术人才的培育和发展提供了借鉴。
长白山地域的绘画理念、技法，长期以来鲜有记载和深入研究，但当今画坛上仍有长白山画派的一席之地，这离不开艺术家、教育家们的不断探索与努力。中国画系围绕传统文化理念与现实教学需求，在育人过程中融入鲜明的地域特色，为传承和弘扬长白山画派的艺术注入源源不断的动力。
深耕文化技艺基础研究
构建长白山地域美术教学体系
东北师范大学早在2015年就成立了长白山文化建设研究中心，还成立了长白山画派艺术研究院，为长白山地域美术教学体系的建立提供了扎实的硬件条件及文化和美术教学基础。长白山画派是现代中国画创作的创新和延伸，含有浓厚的历史文化意蕴。传统意义上的山水画，一山一石、一树一水，以及人物等元素都可以融入画面。不同于宁静悠远的中国画创作风格，长白山有着雄浑、博大、原始的地域特色，给画家的创作带来了不同的课题。
老一辈艺术家并没有因为长白山地域绘画的难度就摒弃了对这片热土的歌颂与热爱，他们凭借扎实的创作功力和深厚的文化修养，以及丰富的人生经历，用淳雅笔墨创作出了众多杰出的艺术作品。以著名画家王庆淮先生为代表，艺术家们主动把时代风貌、国家发展作为创作主题，传统中没有现成的借鉴蓝本，就扎根一线不断摸索，深入林区体验当地生活工作，创作出了脍炙人口的《林海朝晖》等杰作。《林海朝晖》是全景式的横幅构图，视角平远，展现出长白山的浩瀚林海。此后，长白山画派的艺术家们也以歌颂长白山壮阔的景色及勤劳的人民为己任，以卓越不群的创作手法，向世人展示着巍巍长白的雄浑和神秘。
东北师范大学美术学院着力构建具有长白山地域文化的中国画教学体系，积极推动中国画专业师生开展对长白山文化的深入理解和研究，将长白山文化内涵融于创作中，增加了作品的文化厚度，既使作品体现出长白山的文化内涵和文化特色，又能激发学生的创作热情，让学生在学习与创作中实现专业素养和文化修养的同步提升。学校以长白山文化建设研究中心为依托，将长白山画派艺术研究院作为地域美术教学的基地，实现了地域文化传承和地域美术教学育人发展之间的相互作用和良性互动。中国画系认为，长白山文化的重要作用在于其坚贞不屈的精神所蕴含的育人导向，能够为地域美术人才的培养提供精神指导，不断促进学生的精神发展和人格发展。中国画专业学生通过对长白山画派艺术创作技法的研究和学习，有效推动了地方文化和艺术的传承，长白山地域美术教学体系的建立对长白山地域文化的传播和发展也起到了重要的推动作用。
增强中国画教学文化特性
促进地域文化艺术有效传承
通过创立长白山画派艺术研究院，东北师范大学切实增强了中国画专业教学的地域文化特色，实现了长白山地域文化和美术艺术的传承与发展。与此同时，长白山画派艺术研究院的成立也促进了地域性美术综合人才的培养，使中国画专业学生在学习长白山画派绘画技法，开展地域文化美术作品创作的过程中，进一步完善独特的美术专业优势，为自身专业发展和专业实践增加竞争力。
东北师范大学美术学院立足本地特色文化，通过教育传承，引导中国画专业学生在学习与创作中领悟中国画的笔墨技法传统和文化内涵，进一步发挥中国画独特的文化价值和艺术价值。在教学中，专业教师注重引导学生追随长白山画派前辈的精神，将爱国热情和家国情怀融入到以长白山自然景象与人文风俗为主题的美术作品创作当中，充分发挥专业技能，创作出饱含地方特色和个人风格的艺术作品，实现长白山文化的传承与创新发展。通过有针对性的学习，学生对于长白山文化和长白山画派美术技法也有了更加深刻的理解，显著提升了美术鉴赏能力和艺术文化素养。在“正心·致知——东北师范大学美术学院2021届毕业生优秀作品展”中，中国画系毕业生创作的优秀作品充分展现了学院的育人成果，并凭借浓厚的地方特色与观众建立了强烈的情感共鸣。
长白山地域文化饱含吉林地区文化风俗，聚焦长白山画派的教学，促进了中国画专业学生思维的多样化发展，帮助学生不断健全人格发展。通过观摩、研习具有丰富地域文化内涵的美术作品，学生创作的美术作品也有了更高的文化价值和影响力。学院借助地方文化和美术流派，积极探索中国画教学和育人的创新，着力促进美术专业教师对长白山地域文化和美术流派技法的学习，在强化自身文化素养、提升对地域文化了解和认知的基础上，在美术专业课堂教学中引领学生深入学习地域文化。同时，专业教师还借助对地域美术流派技法的学习来强化自身专业技能，以娴熟的技艺引导学生学习地域美术流派技法。引导学生通过学习地域文化精神内涵及地方美术流派专业技法，并从中找到适合自己的风格，对专业教学来说至关重要。中国画系的专业教学帮助学生将地域文化和美术流派创作风格巧妙地融入作品，推动学生在学习和创作中不断推陈出新，循序渐进地提升学生作品的文化、艺术内涵。
多方联动构建专业教学体系
为中国画教学发展提供有力借鉴
在具体教学实践中，中国画系通过临摹、写生、创作和巡展四大方式实现长白山文化与长白山画派艺术的传承和发展，充分调动各方力量，构建独具特色的专业教学体系，为地方高校借助地域文化推进中国画教学提供了有力借鉴。课堂教学中，中国画系专业教师围绕经典教材及长白山画派的优秀作品，为学生详细讲解长白山画派基本技法及创作文化内涵，通过案例让学生充分了解长白山画派的基本技法，逐步引领学生开展独立艺术创作，迈出学习长白山画派、践行长白山文化的第一步。
课堂之外，教师还将基本技法学习同中国画创作的全过程结合起来，每年两次带领学生深入长白山腹地写生，近距离感受长白山的自然风光以及人文风俗，有效增强了学生对长白山地域文化的切身感受，使学生创作出的作品更加饱含情感。无论是课堂教学与作品临摹，还是走出课堂在大自然中开展写生，最终目的都是让学生基于长白山文化和美术技法进行独立创作，以此夯实美术专业功底和内涵，同时加深对长白山文化和长白山地区风土人情的理解，使作品更加具有艺术性和精神感染力。
中国画系还积极组织省内高校长白山地域文化美术作品的巡展，精心指导学生围绕巡展主题创作艺术作品，并从中挑选出佳作在各兄弟院校展出。一场场精彩纷呈的展览充分展示了东北师范大学美术学院“以学生为本，以教育为先；道与器兼修，艺与术并举”的办学理念，呈现了学生们的专业能力、审美追求和精神面貌，让更多用人单位对中国画系学生有了更全面的了解，为学生创造了更多的就业渠道。同时，巡展的顺利举办也让更多人感受和了解了长白山文化的独特魅力，有效实现了长白山文化和长白山艺术作品的推广，对推动地域文化与地域艺术的传播和发展贡献了一份力量。
近年来，吉林省大力支持长白山地域文化与长白山画派的发展和推广，东北师范大学与地方政府部门、企业建立深度合作机制，共同筹办长白山画派的各种展览，为广大师生和艺术创作者提供了展示才华的平台，也为长白山地域美术人才的培养提供了动力。丰富多彩的艺术活动不仅为中国画系学生的创作和实践提供了宝贵机遇，也进一步优化了学生的就业和工作环境，帮助学生将艺术热忱、艺术理想转化为艺术实践能力，将专业价值转化为社会价值。
东北师范大学美术学院将教学育人同艺术发展需求结合起来，积极推进地域文化美术教学，以富有地域特色的中国画专业人才培养适应地方和企业的发展需求，并借助政府部门、企业等各方力量的大力支持，不断推动地域文化美术教学内容和育人的创新，为社会输送了众多地域美术人才。
（佟雪松 张建华）
