本报讯（通讯员 夏冬平）近日，江山市教育局举行全市当年新入编教师读书交流分享会。新教师们共同阅读了《目光》《教育，向美而生》《教师如何快速成长》等教育专业书籍，并结合自己的教育教学经历畅谈感受。
为加快新教师成长，江山市教育局实施了“1年入门、3年成型、5年成材、8年成器”的“1358”工程和“百师带千徒”工程，为他们量身定制了培养计划，从师德修养、工作纪律、教学基本功、教科研等多维度设定分层目标和任务清单，设置通识培训、学科培训、本校岗位实践、异校岗位实践等课程板块。通过市级层面“1+4”、校级层面“1+1”双结对模式，为青年教师搭建成长云梯。每学年末，全体培养对象人人接受考核，每期成绩前30名者分别授予“新苗教师”“新星教师”“新秀教师”“新锐教师”称号，同时授予所带徒弟获评上述荣誉的教师“优秀导师”称号。
从2020年暑期开始，江山调整新教师分配思路，133位新入职教师全部预安置在城区中小学校委培。走进校园之前，每位新教师都拿到了12项任务清单，从听课评课、试卷命制，到阅读交流、教育科研等12个方面，样样都可量化。市教育局不定期抽查，每学年督查，委培期满综合考核，考核结果作为再次分配的重要依据之一。
