热闹非凡的操场上，“嗖”，破空之声一出，一枚小型“火箭”射向高空，学生们齐刷刷地仰望蓝天，“啊，好高啊！好远啊！”“它是怎么上去的啊？”这是重庆市南华中学校（以下简称“南华中学”）的学生们正在进行水火箭飞行距离赛。近日，学校第20届体育艺术科技节落下帷幕。在持续一周的时间里，巴渝武术操、田径运动会、书画节、科创节、读书节、文艺汇演、英语嘉年华等“大戏”轮番上演，让每名学生都能各展所长、精彩绽放，这也是南华中学“扬长教育”的剪影。
南华中学创建于1939年，是重庆市渝北区办学历史悠久的市级重点中学。从状元故里洛碛古镇到两江新区创新经济走廊回兴街道，从江北女中到南华中学，学校虽六易其址，五更其名，但始终初心不改，将学生的成长作为办学的终极目标。近年来，学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，推动育人方式改革，逐渐走出了一条独特的“扬长教育”之路，助推学校完成了从普通中学到重点中学再到特色高中的华丽转身。
建强教师队伍，打好“扬长教育”的“底子”
上下同欲者胜，风雨同舟者兴。学校“扬长教育”理念要落地，不仅要在领导班子内部达成共识，更重要的是能够在全体教职工群体中形成广泛共鸣，切实内化到他们日常的教育行为中。为此，学校针对“扬长教育是什么”“扬长教育如何落地”等问题，组织全体教师进行了广泛研讨，在相互碰撞中，进一步明确了学校的“扬长教育”要以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，追求公平的优质教育、以人为本的个性教育。
事在人为。“扬长教育”要求教师能够根据学生的个性因材施教，这无疑对教师的专业素养提出了更高的要求。所以，南华中学一直将教师的专业素养提升作为头等大事来抓。近年来，学校按照目标分层、培训分层、评价分层的“三分”思路，厘清“教坛新秀—教学骨干—学科名师”的培养梯次，实施了以“雏雁随航”“鸿雁护航”“头雁领航”为主要内容的“三雁”建设攻坚计划，并为不同层级的教师制定了详细的成长路径和专业评估标准，有效助推了教师的专业成长。如今，学校已经锻造出一支专业精湛且各有特长的名师队伍，充分满足了学生的多元化发展需要，为学校践行“扬长教育”打好了“底子”。
深化课程建设，播下“扬长教育”的“种子”
课程建设是学校实施“扬长教育”的主战场。在南华中学看来，扬长首先要固本。这个“固本”主要包含两层含义，一是为学生培根铸魂，二是为学生启智润心。基于这一认识，学校首先聚焦信仰之德、爱党之德、爱国之德、爱校之德、爱家之德、修身之德、文明之德、健康之德、安全之德、自励之德教育，开发了所有学生都必修的校本课程群“南华十德”，并定期通过自评、互评、师评相结合的方式评选“十好南华学子”，落实好立德树人根本任务。其次，基于学科核心素养，开齐开足开好国家课程，开发基础学力课程群，注重根据学生知识基础差异分层施教，帮助学生夯实知识基础。“扬长教育”的显著特色是“扬长”，学校在帮助每名学生固本的基础上，还结合自身实际和学生的发展需要，开发了科技、艺术、外语、体育、数理、人文等一系列“扬长课程”，为学生个性化发展提供了丰富的选择空间。例如，为了引导学生强身健体，学校开发了“赵氏武术”“校园拳击”“民族民间体育”“防身术”“八段锦”等20余门体育校本课程。
南华中学的课程体系不仅“致广大”，还强调“尽精微”，根据学生需求向纵深推进。以“武术课程”为例，学校除了必修的武术课帮助学生强身健体，还有校本选修武术课供有兴趣的学生自主选修，组建了武术社团供学有余力的学生进一步深造。对展现出运动天赋的学生，还有专业教师定向培养，走专业运动员之路。例如，在李黎老师的精心呵护下，胡译同学就在武术的道路上越走越远。他在2023年成功入选中国国家武术散打队，参加了杭州2022年第19届亚运会。在南华中学，像这种得益于学校“扬长教育”而绽放光彩的学生还有很多，他们有的因武术而突围、有的因书法而荣耀、有人因舞蹈而闪光……因材施教就这样一点一点照进现实。
推行“课堂革命”，绽放“扬长教育”的“花蕾”
新故相推，日生不滞。南华中学始终坚信，“扬长教育”高质量发展的根本在课堂。近年来，学校以“四个坚持”为抓手，掀起了一场以数字化教育为核心的课堂革命，切实助推了“扬长教育”在校“开花结果”。
一是坚持互联互惠，打造以名校“双师”云课堂、名校联盟云课堂、英语口语云课堂为主的“三云课堂”，实现区域内、跨省市、国内外优质教育资源共享；二是坚持融会贯通，不断改进“四课一体”智慧教学新课型，利用前沿的人工智能技术开展个性化、交互式教学，切实促进学生自主学习能力和学习效能提升；三是坚持互促互补，利用数字化技术推动学校教育、家庭教育和社会教育有效衔接，实现教育评价的多元化、家校交流的便捷化、社会参与的畅通化；四是坚持共建共享，与重庆市内外10余所学校签订智慧课堂共同发展协议，共建共享，打造“人人皆学、处处能学、时时可学”的智慧校园。
如今，走入南华中学，可以看到很多学生的书桌上都摆放着一台平板电脑。课前，教师不仅可以便利地给学生推送预习指令，还能借助大数据分析深刻把握学情，有针对性地备课。课堂教学中，教师可以利用抢答、自动组卷并批改、弹幕显示等功能，充分激发学生参与的积极性。课后，教师还可以运用大数据分析，发现每名学生的优缺点，通过作业等手段引导学生进行针对性巩固。这样的智慧课堂，让教师的教学更加有趣且精准，学生学起来自然事半功倍。
投我以木桃，报之以琼瑶。南华中学咬定目标不放松，撸起袖子加油干，一步一个脚印把“扬长教育”的宏伟蓝图变成了美好现实，受到了社会各界的广泛肯定。多年来，学校先后获得全国优秀传统文化传承学校、国家优质教育资源建设重点示范学校、全国科研兴教先进单位、国家“十五”教育科研重点课题实验学校等一系列荣誉。站在新的起点，南华中学将继续秉承“激人上进，助人成功”的理念，积极拥抱数字化教育浪潮，认真打磨更高标准的“扬长教育”，努力让从南华走出的每名学子都能眼眸有星辰、心中有山海，充分满足周边民众对美好教育的期盼。
（段红梅 孙琴 高文亮）
