□本报通讯员 罗雪峰
1月18日是嘉兴市小学四至六年级语文、数学统一期末考试的日子。但当别的学生都在教室里认真答题时，嘉兴市南湖区余新镇中心小学的几十名学生却在会议室参加其他课程活动，原因正是他们都获得了“免试金牌”。
“太高兴了，考试前的紧张瞬间没了。”五（5）班的何伊伊说，她免考的科目是语文，这是她上小学以来第一次没有参加期末考试。以前考试前都会很紧张，生怕考不好，而免考之后，紧张感也随之消失，她还收到了来自爸爸妈妈的奖励，是一只新书包。
近年来，余新镇中心小学一直推行免考生制度，让学生以轻松、快乐的心态面对学习。“双减”落地后，为构建能促进学生全面、健康、快乐、幸福成长的教育评价体系，进一步提高学生学习的幸福指数，本学期，该校“升级”了免考生的考核标准和评选程序，最终确定了四至六年级中免考语文、数学科目的学生名单。除了参考平时的学习成绩外，这个学期更加注重学生平时的品行、认真的学习态度、作业端正且正确率高、参与学校各项活动时的主动性积极性等方面，且单元阶段性练习成绩综合评定必须为优秀，只有这样才可以获得免考生资格。
“这种形式调动了学生的学习积极性，得到免考资格是对学生一个学期以来学习、生活等各方面综合情况的肯定与褒奖，也对其他同学起到了激励的作用，只要够努力就能有机会免试。”五年级年级组长史林华说。
临近期末，余新镇中心小学大门口和领操台上方的显示屏就会滚动播放本学期免考生的名单，各班也会张贴“免考公示”，有学生免考一科，也有学生语文、数学两个科目全都获得了免考资格。
六年级学生周姚洁已连续3年在语文学科中获得免试资格。家长认为，免试的最大意义不在于一次考试，“它更是一种有效的激励。孩子会把它作为一种很高的荣誉，促使平时更加注重自己在校、在家的行为规范。对于语文学科，孩子也越来越有兴趣和自信”。
“免考生的评选看似苛刻，却是对学生素质的全方位评价。”校长王慧松表示，这种评价方式，是对过去以分数论高低的“一条腿走路”评价模式的改变。“免考生制度也在更好地鼓励学优生发展个性特长。免考生们在考试当天，会在教师的指导下，参与‘结构大力士’‘冬奥场馆设计师’等项目化学习活动。免考更有利于提升学生的综合素养。”
