□本报通讯员 陈君贤
在不久前教育部公布的2021年度全国青少年校园足球特色学校名单上，嵊州市东圃幼儿园赫然在榜。“这一喜讯传来，我们无比兴奋，坚持了5年的‘足球从娃娃抓起’做法终于得到了肯定。”嵊州市东圃幼儿园园长吴向英喜滋滋地说。
游戏中培养兴趣 全园幼儿学足球
2月22日9：30，随着足球教练的一声哨响，幼儿园小（2）班的踩球训练开始了。20多名幼儿在人工草坪足球场上拼劲十足，体验着足球运动带来的快乐与激情。
近5年来，幼儿园一直坚持贯彻落实“足球从娃娃抓起”的理念，开展丰富多彩的足球公益普惠教育。“要遵循幼儿身心发展特点和教育规律，尊重个体差异，让孩子们在不同的足球游戏中培养兴趣。”足球教练张岚说。张岚是中国足协D级教练员、中国足球协会一级足球裁判员、前绍兴市女足主力队员，虽然非常年轻，但是一提起足球教学就滔滔不绝，如数家珍。
张岚介绍，幼儿园每个班级每周有一节足球课。各班上课的项目基本相似，但是难度有所不同。以带球跑为例，小班的要求是能够用脚随意地把球带起来，“人能慢慢地跑起来就可以了”；中班就要求幼儿们绕着场地上的若干个标示盘进行带球训练，需要掌控好带球行进方向；而大班的幼儿不仅要控制好自己的球、不出场地、不撞到队友，还要想办法把球踢中指定目标。
尽管这些足球训练游戏很简单，但是要培养幼儿的兴趣爱好也不是一件容易的事。个别幼儿起初不愿玩足球，在上课时哭闹、训练时逃课，哪怕现在已是足球队骨干的个别幼儿，也曾经有过打退堂鼓的念头。
因此，这些年来幼儿园每次上足球课都有1名以上带班教师做助教，上课内容主要是一些趣味足球小游戏——幼儿们觉得好玩自然而然就喜欢上了。同时，幼儿园不断调整教学计划，开展适合幼儿年龄特点的各种体育活动，进行敏捷梯训练、折返跑、立定跳远、蛙跳练习，以促进幼儿基本运动能力的全面发展。“目前学足球在我园已蔚然成风，17个班级500多名幼儿人人会踢足球。”副园长沈斌说。
立足长远发展 培养足球好苗子
2021年11月，绍兴市举办了首届幼儿足球趣味比赛，幼儿园的10名足球小将在教练和教师的带领下闪亮登场。一招一式、一举一动，颇具职业风范。“虽然只获得了一个三等奖，但是孩子们已经尽力了，我认为非常了不起！”亲临比赛现场的副园长裘惠芳对足球小将们赞赏有加。
近年来，东圃幼儿园着眼于中长期发展，根据幼儿年龄段特征，从实际出发，量力而行，注重引导，鼓励多元化发展，精心培养足球“尖子生”。张岚透露，他们主要通过灵敏性、协调性、跑步速度等项目测试来挑选合适的队员，前期人数有20多个，主要是中大班的孩子，经过一段时间的筛选，最后确定的校队人数为15人。
“校队的训练时间为每天两小时，晴天在人工草坪足球场上练习，雨雪天在室内球场锻炼，一年四季从不间断。”张岚介绍。为提高队员们的技能水平，幼儿园制订了幼儿足球实施计划，坚决克服和纠正“小学化”倾向，开发了一系列幼儿足球游戏项目。其中传接球、小小搬运工、踩球、射门大赛等4个项目是校队训练的重要课程。这些丰富多彩的足球游戏活动，极大地调动了幼儿们学足球的积极性。
“孩子一开始报了篮球训练，还不太愿意参加足球队。”校队主力、大（4）班孩子戚舜钦的妈妈说，“后来他学着学着就成了一个足球迷，除了在幼儿园训练外，回到家里还会约上哥哥一起去踢球，公园里、江堤边经常会留下他俩踢足球的身影。”
享受足球乐趣 增强身体素质
“加油！加油！”2月23日10：00，天上的雪花刚刚停下，寒风还凛冽刺骨，园内的人工草坪足球场上，一群穿着整齐划一的足球服的幼儿就在教师的指导下进行绕标志盘带球训练，个个踢得热火朝天，在一旁等候的幼儿也不闲着，纷纷给上场的队友呐喊鼓劲。
这些年来，幼儿园通过足球游戏让孩子享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，大大激发了幼儿积极探索和活动的兴趣。“踢足球太好玩了，我一点都不觉得辛苦，现在我基本懂得了如何运球、怎样进球啦！”中（5）班孩子马柯帅说。
家长们对足球教育也给予了充分的肯定。大（1）班孩子童子奇的妈妈说：“踢足球挺好的，这是全身运动，刚开始时孩子做不好动作产生过不想踢的念头，后来在老师和我的鼓励下终于学会了一个个技巧，树立了信心，再也没有说过不踢了。这样一直坚持下来，他的体质比以前强多了。”大（2）班孩子郑书煜的爸爸则说：“书煜是女孩子，她喜欢踢足球，我觉得很好，踢球让她的体质很好，身上都长肌肉了。平时，她弟弟感冒要好几周，可她不大有感冒的，偶尔患上也只要两三天就康复了。”
