□本报通讯员 范少杰 胡欣红
“请问你打算理个什么发型？”“寸头就可以但不要太短。”“刘海的长度需不需要再调整一下？”这几段伴随着推子“嗡嗡”声和剪刀“咔嚓”声的对话，发生地点并不是某个美发沙龙，而是衢州第二中学高三年级的办公室。3月20日下午，这间原本堆满了书本、试卷的办公室华丽转身，变成了几个高三班主任临时开张的“理发室”。
3月以来，一场新冠肺炎疫情反扑的“倒春寒”来势汹汹。作为本轮疫情“重灾区”之一的衢州，为防范在抗击疫情期间人员流动带来的病毒传播风险，自3月14日起，衢州市新冠肺炎疫情防控指挥部要求除通校回家暂缓返校的学生外，其余学生就地开展线上教学。衢州二中共有1900多名学生被“隔离”在校内，至今已经连续在校学习两周有余。
在这半个多月的时间里，不少学生的头发“野蛮生长”。女生还能用发夹、皮筋救救急，男生的头发就棘手了。高三年级组组长魏华和高三班主任林颂雨、杨园共同作出了一个决定：客串“托尼老师”，帮学生理发。
秉持着“只要养过娃，多少能剪几下头发”的“自信”，3名教师临时购买了电动理发器和小剪刀，信心满满地“上岗”了。给前几个“顾客”理发的时候，他们的技术还比较生疏：有的剪发顺序错误，一推子下去，平头秒变“地中海”；有的估算头发长度出错，剃了左边剃右边，始终难以对称……但在学生们的宽容和鼓励下，教师们的技术越来越熟练，逐渐赢得好评。一个下午的时间内，这间小小的“理发室”一口气“料理”了20多颗脑袋。还有学生说，觉得老师帮自己理完新发型后，照镜子感觉更帅了！
“疫情之下，学校实行封闭管理，留校师生不得出校。之所以要一起客串‘托尼’，除了想帮学生们解决一下生活上的实际难题，也想通过这样的行为活跃一下校园气氛，给大家沉闷紧张的生活增添一点亮色。”魏华介绍，为了进一步帮助学生纾解心理情绪，学校还为留校学生策划了“彩色周末活动日”惊喜。
上个周末，衢州二中调整了时间表，取消了起床铃声。学校还延后学生早餐供应时间1个小时，让学生得以调整生物钟，体验到周末在家一样的放松状态。下午，一场通过直播系统向全校各个班级直播的“线上才艺星光秀”在学校图书馆举行。戏曲、相声、Rap、情景剧、歌曲……一个个富有青春气息的节目点燃了校园。学校还选出4部内容积极向上的电影，在周六晚上让学生们自选播放，并配备了零食，供其在观看电影时食用。
与此同时，为了缓解学生们想家的情绪，各班还专门召开了疫情下的特殊班队课，通过钉钉视频连线家长和留校师生们隔空对话。
“倒春寒是暂时的，一切都会好起来的！”高三（3）班学生柴静毅的爸爸连线时这样说道。作为志愿者，柴静毅爸爸介绍了到疫情封控区转运密切接触者时的见闻，并向师生讲述了自己感受到的政府科学防疫和精准防护的点点滴滴。他说，在转运途中的每个环节都井然有序，密切接触者们都高度配合和支持。有的人主动发送了定位，有的人在凌晨两点运送车上门接送时，开口就说“你们辛苦了！我作为普通市民一定不添乱”。有个密切接触者是两个孩子的妈妈，丈夫也被隔离了，知道消息的邻居马上表示，疫情期间孩子可以帮忙照顾……静静地听着来自抗疫一线的真实故事，学生们的眼眶湿润了。
“防疫的事情交给我们，读书的事情交给你们，我们携手走过这个特殊的时期。希望你们有定力懂自律，期待你们6月成功！”说完这句话，柴静毅爸爸挂断了视频通话，又奔赴下一个任务点。
高三（13）班学生蔡文彬的爸爸则分享了他在疫情初期做好自我保护并坚持抗疫生产的故事，“现在你们在学校里是最安全的，希望大家在学校老师的陪护下，好好学习，以优异的成绩回报社会”。蔡文彬表示，自己已经两周没有见到父母了，非常想念他们，他在校一定好好学习，不让父母担心。
特殊的班队课，在搭建亲情交流平台的同时，也让学生们了解到衢州疫情防控中出现的感人事迹，激发了学生们的家国情怀。“听了柴静毅爸爸的抗疫心得分享，我被奋斗大家的奉献精神，以及坚持生命至上、科学至上的严谨精神所感动。抗疫道路上，衢州人一起各尽本分、共同抗疫。我们相信，疫情终将被击退，只需静待春暖花开。”高三（3）班学生李怡葭说。
