□ 江 晨
编者按：进入5月，距离又一批应届毕业生走出校园、步入社会的时间关口越来越近。今年，全国普通高校毕业生总规模是1076万人，同比增加了167万人。浙江高校毕业生总数达39万人，较去年增加6万余人。受新冠肺炎疫情等多重因素的影响，毕业生就业形势十分严峻。对此，浙江各地各高校积极尝试创新就业指导工作。从本期开始，本报推出“助力就业季”系列报道，分享各校在毕业生就业创业工作中的典型经验。
完备的网络装置、化妆角、职业装、食品加油站……就业季加上严峻的疫情形势，浙江师范大学在校内专辟场地开设了“网络面试间”，帮7000多名毕业生解决后顾之忧。
“当下，线上面试已经成为用人单位与学生沟通的主渠道，为了帮助学生更好地面试就业，我们搭建了这样一个面试间。”浙师大就业指导中心副主任沈红说，学生只要在网上下载预约申请表，填好后发送到指定邮箱即可获得面试间的使用机会。“现阶段学校布置起了二号面试间，一个已经不够用了。”
这样的暖心举措并不是浙师大第一次推出。在疫情暴发之初，学校就及时推出网络调查、网络推文、网络微课、网络咨询“四位一体”的“专家门诊套餐”，通过线上“把脉问诊”，帮助毕业生们找到自己的求职方向。
做“后盾”，构建大学生就业支持体系
在浙师大，“七彩人生职业发展工作室”是耳熟能详的名字。2020年年底，正是该工作室和学校就业指导中心强强联手，为毕业生们打开了疫情之下“足不出户找工作”的新局面。
“2018年年初，由校内辅导员组成的就业指导工作室正式成立。成立初衷在于，一方面促进辅导员自身的职业化、专业化和专家化发展，另一方面也为学生提供生涯教育和就业指导。”工作室负责人祝伟华介绍，工作室成员共13人，他们或为学院副书记、学工班主任，或为就业辅导员，成员基本取得了全球职业规划师、就业指导师证书或参加过TTT培训，具有较为丰富的就业指导经验。
“工作室有几项特色服务项目，其中一个就是大学生职业能力提升工作坊。”祝伟华说，每学期工作室都会开设6~8个专题，由工作室的骨干成员任教，面向全校学生免费开课。课程内容包括简历制作、面试技巧、面试礼仪、考官心理分析等。记者发现，课程的预告与重点内容都会通过与工作室同名的微信公众号及时发布，为学生们提供了直观的了解渠道。
除此之外，每年一次的公益训练营也是学校的亮点。从2018年至今，浙师大已办过4次训练营，时间安排在暑假，每次为期5~7天。沈红介绍，训练营会给学生提供免费的教材、场地，工作室负责提供服务。
除了七彩人生职业发展工作室，学校还有一个创业工作室和一家创业公司，每个学院都有专门从事就业工作的辅导员，这样一来，学校直接从事就业辅导工作的人员有40余人。“现在，从学校党委书记、校长，到分管学生工作的党委副书记，再到各学院的院长、书记、副书记，学工办主任、辅导员等，每一个层级都对毕业生就业工作十分重视。”祝伟华介绍，学校把全员都调动起来，做大学生就业的坚强后盾。
做“明灯”，照亮大学生就业的前方路
陈希慧总会想起自己两年前找工作的情形——2020年6月，受疫情影响，就业形势严峻。“当时处在人生的重要转折点，多亏了学校七彩人生职业发展工作室的老师提供一对一的就业咨询，帮助我锁定了就业目标。”陈希慧说，在教师的建议下，她选择了衢州事业单位的招考，后来成功上岸，成为衢州学院的一名辅导员。
受疫情影响，不少选拔考试推迟，打乱了毕业生们的求职计划。2020年年初，为全面了解疫情给毕业生就业带来的影响、毕业生对网络就业的认知、当前就业过程中存在的突出问题等，工作室联合学校就业指导中心开展疫情背景下大学生就业现状在线调查，回收有效问卷1500多份，并形成专题调查分析报告。学校就业指导中心根据这份报告，及时出台抗击疫情“暖心就业十大举措”，通过举办推介会、宣讲会和线上招聘会，为毕业生们提供有效资源。
“我们适时推出简历制作妙招、面试扫雷指南等在线课程，还组成了‘空中咨询团’，开通‘空中有约’QQ咨询号，为毕业生提供职业目标澄清、求职简历体检、面试技巧辅导、就业政策解读、就业心理调适等‘专家门诊’，为学生答疑解惑。”祝伟华说。
时间倒回至2020年。浙江省师范类专场招聘会现场，一大早，两名毕业于北京体育大学的研究生正在向工作室的教师询问。“我是学球类专业的，想来浙江省中小学校任教，您能否帮我看看我的简历怎么样？”……祝伟华记得，当时看到他们的简历，他立刻反问：“你们是否了解浙江哪所中小学开设了这样的特色课程？”这一问就把这两名研究生问住了。随后，他建议：把开展足球特色教育的学校找出来，然后再到现场去比对，缩小求职范围。
当天下午，两名研究生前来道谢。他们说，感谢工作室的教师给出的针对性建议，帮助他们提高求职效率。后来，他们和杭州一所中学达成了签约意向。或许那时他们和浙师大学生的感受一样：眼前的教师宛如明灯，照亮了他们的前方路。
做“桥梁”，打通大学生就业的最后一公里
法政学院2019级学生黎欢欢大一暑期做了一件让教师们感到惊喜的事：因为自己学的是法律专业，她通过微博联系上了一些律师界的知名大V，以职业人物访谈的名义了解他们眼中的律师行业，然后加深自己的职业认知。当她在新学期的分享课上讲起这段经历时，教师们都说：“现在的学生既有想法，又有行动力！”
黎欢欢的行动得益于学校推出的“一体两翼”大学生就业指导体系。其中，“一体”是指大学生职业生涯规划与就业指导课程，“两翼”是指大学生职业生涯规划大赛和暑期职业体验，职业体验又包括人物访谈、行业调研和顶岗体验三类，安排在大一暑假进行，学生从中选择一类进行实践。“我们要求学生大一结束后交一份职业体验报告，了解自己感兴趣的行业；大二交一份职业探索报告，明确自己想从事的职位以及目标职业形态；大三交一份求职报告，学生们要去参加2~3次的校园招聘会，在感受氛围的同时了解求职者的心态和用人单位的需求、标准。”沈红告诉记者。
除了构建完备的就业指导体系，现阶段，浙师大还在探索其他有效的帮扶路径。“疫情之下，许多用人单位的需求比以前少了，加之不少考试延后，这样就存在了一个时间差。为了利用好这段时间，我们采用主动走出去的方式，和婺城区人社局、律师协会等单位进行对接，邀请相关负责人到学校介绍招聘政策。”祝伟华说。
此外，“搭建就业直通车，将学生送出去”也成为浙师大下一阶段的工作重点，即在企业发布招聘岗位后，教师带着学生前往意向企业参观考察，交流面谈。“实地了解才知道企业是否符合预期，我们也希望用这样的方式让学生减少焦虑，打通学生就业的最后一公里。”沈红表示。
“5月5日，我们就派车送了第一批3名研究生去宁波海港集团一家下属公司参加法务岗位的面试，早上去、下午回，点对点对接，有效避免了因为公共交通带来的疫情防控的风险。这是我们在疫情常态化背景下推出的一项新的就业扶持政策。”祝伟华补充道。
